Authors
谭小月， 徐建平
Publication date
2009
Journal
第十二届全国心理学学术大会论文摘要集
Description
正本研究主要采用传记分析方法, 分析优秀中小学教师传记式文本材料, 提取其胜任特征. 首先, 阅读大量有关优秀中小学教师的文本材料, 包括日记, 传记, 事迹报告, 教育随笔, 教学札记, 研究文献等, 选择相关文本材料进行开放式编码, 统计编码频次, 对编码进行比较归类, 归纳得到优秀教师的核心特点和表现, 作为后继研究的编码指导. 其次, 随机选取
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