| Getting them back to class: A project to engage refugee children in school using drama pedagogy M Vitsou, M Papadopoulou, E Gana Scenario: A Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 42-59, 2021 | 15 | 2021 |
| Drama pedagogy for refugee children: a means for empowerment and communication M Vitsou, M Papadopoulou, E Gana BABYLONIA, The Swiss Journal of Language Teaching and Learning, Languages on …, 2019 | 12* | 2019 |
| Drama Pedagogy for Refugee Children M Vitsou, E Gana, M Papadopoulou Babylonia 3 (IKEEART-2020-005), 44-49, 2019 | 12 | 2019 |
| Enhancing Peer Relationships in a Class of Refugee Children Through Drama in Education: An Action Research M Vitsou, A Kamaretsou Creative Drama Journal, Yaratıcı Drama Dergisi 15 (2), 337-354, 2020 | 11 | 2020 |
| Empowering refugee children with the use of Persona Doll D Al-Jubeh, M Vitsou International Journal of Progressive Education 17 (2), 210 - 227, 2021 | 9 | 2021 |
| Το κουκλοθέατρο ως διαπολιτισμικό και επικοινωνιακό εργαλείο στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας: μία μελέτη περίπτωσης στους μαθητές προσχολικής ηλικίας των … Μ Βίτσου Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. Σχολή Καλών Τεχνών. Τμήμα Θεατρικών Σπουδών, 2016 | 5 | 2016 |
| Το κουκλοθέατρο ως διαπολιτισμικό εργαλείο: μια μελέτη περίπτωσης Μ Βίτσου Κ. Δ. Μαλαφάντης, Β. Παπαδοπούλου, Σ. Αυγητίδου, Γ. Ιορδανίδης, Ι. Μπέτσας …, 2016 | 5 | 2016 |
| “English in the Kindergarten: Towards Multilingual Education”: Good Practices From a Teacher Training Program in Greece A Gkaintartzi, A Kostoulas, M Vitsou Handbook of Research on Training Teachers for Bilingual Education in Primary …, 2023 | 4 | 2023 |
| Emergency remote teaching (ERT) in multilingual contexts: A mixed methods case study C Gkougkoura, M Vitsou, N Palaiologou International Journal of Modern Education Studies 6 (1), 1-20, 2022 | 4 | 2022 |
| Persona Dolls: ο αντισταθμιστικός ρόλος τους κατά των διακρίσεων Α Βίτσου, Μάγδα., Αγτζίδου Δ.Μ. Κακανά, Γ. Σιμούλη (επιμ.). Η προσχολική εκπαίδευση στον 21ο αιώνα …, 2008 | 4 | 2008 |
| Exploring the impact of blending differentiated instruction with linguistically appropriate practice towards a culturally and linguistically responsive pedagogy: An action … S Dimadi, M Vitsou Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης 6, 159-208, 2020 | 3 | 2020 |
| Dramatic art in detention facilities in Greece A research on the perceptions of facilitators M Vitsou, A Kondoyianni, K Magos Education & Theatre Journal, 50-59, 2020 | 3 | 2020 |
| Ο χειρισμός της κούκλας για τη δημιουργία νοήματος: ένα πλαίσιο ανάλυσης πολυτροπικών αλληλεπιδράσεων παιδιών με προσφυγική εμπειρία Μ Παπαδοπούλου, Β Μάγδα, Ε Γκανά Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και Εκπαίδευσης 8 (8), 1-16, 2022 | 2 | 2022 |
| Χτίζοντας γέφυρες ανάμεσα σε σχολείο και γονείς-πρόσφυγες Ε Μπαρμπουδάκη, Μ Βίτσου, Α Γκαινταρτζή Education Sciences 2019 (3), 131-144, 2019 | 2 | 2019 |
| Ekpaidefsi meso ethelontikis drasis: symmetoxi fititrion se ena programma grammatismou paidion prosfygon me texnikes tis dramatikis texnis stin ekpaidefsi [Volunteer education … M Vitsou, M Papadopoulou Ανδρούσου, Αλεξάνδρα; Σφυρόερα, Μαρια; Βελλοπούλου, Αγγελική; Δέλη, Στέλλα, 2019 | 2 | 2019 |
| Εκπαίδευση μέσω εθελοντικής δράσης: συμμετοχή φοιτητριών σε ένα πρόγραμμα γραμματισμού παιδιών προσφύγων με τεχνικές της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση. Μ Βίτσου, Μ., Παπαδοπουλου Ανδρούσου, Α., Σφυρόερα, Μ., Βελλοπούλου, Α., Δέλη, Σ., Διδάχου, Ε …, 2019 | 2 | 2019 |
| “At First it Was Like a Bridge Closed from Both Sides”: Pre-Service Teachers Participate in a Drama-Based Project with Refugee Children M Vitsou, M Papadopoulou Education for Refugees and Forced (Im) Migrants Across Time and Context 45 …, 2023 | 1 | 2023 |
| ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΜΕΣΩ ΚΟΥΚΛΑΣ: ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ Μ Βίτσου Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού 13, 64-72, 2014 | 1 | 2014 |
| «Η κούκλα το λέει... όχι εγώ»: Πολιτισμική διαμεσολάβηση του κεφαλαίου γνώσης (funds of knowledge) στο παιχνίδι με κούκλες σε παιδιά προσχολικής ηλικίας Μ Βίτσου Κανταρτζή, Ε., & Φουργκατσιώτης, Αθ. (Επιμ.) 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο: Το …, 2024 | | 2024 |
| 'Multilingualising'Language Education: A Teacher Training Programme for English as a'Bridge Language'in Early Childhood Education A Gkaintartzi, A Kostoulas, M Vitsou Journal of Education and Training 11 (1), 59-78, 2024 | | 2024 |
Maria PapadopoulouProfessor, Aristotle University ThessalonikiVerified email at nured.auth.gr
