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Andreas Borowski
Andreas Borowski
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Title
Cited by
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The refined consensus model of pedagogical content knowledge in science education
J Carlson, KR Daehler, AC Alonzo, E Barendsen, A Berry, A Borowski, ...
Repositioning pedagogical content knowledge in teachers’ knowledge for …, 2019
4882019
Modell zur Entwicklung von Testitems zur Erfassung des Professionswissens von Lehrkräften in den Naturwissenschaften
O Tepner, A Borowski, S Dollny, HE Fischer, M Jüttner, S Kirschner, ...
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 18 (2012), 7-28, 2012
2062012
Professionswissen von Lehrkräften in den Naturwissenschaften (ProwiN)–Kurzdarstellung des BMBF-Projekts
A Borowski, BJ Neuhaus, O Tepner, J Wirth, HE Fischer, D Leutner, ...
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 16, 341-349, 2010
1482010
Repositioning pedagogical content knowledge in teachers' knowledge for teaching science
A Hume, R Cooper, A Borowski
Springer Singapore, 2019
1402019
Professional knowledge of science teachers
HE Fischer, A Borowski, O Tepner
Second international handbook of science education, 435-448, 2012
1312012
Developing and evaluating a paper-and-pencil test to assess components of physics teachers’ pedagogical content knowledge
S Kirschner, A Borowski, HE Fischer, J Gess-Newsome, ...
International Journal of Science Education 38 (8), 1343-1372, 2016
1122016
Modellierung und Messung des Professionswissens in der Lehramtsausbildung Physik
J Riese, C Kulgemeyer, S Zander, A Borowski, HE Fischer, Y Gramzow, ...
Kompetenzen von Studierenden., 55-79, 2015
962015
Does it matter what we measure? Domain-specific professional knowledge of physics teachers
E Cauet, S Liepertz, A Borowski, HE Fischer
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 37 (3), 462-479, 2015
822015
Testing the Consensus Model: relationships among physics teachers’ professional knowledge, interconnectedness of content structure and student achievement
S Liepertz, A Borowski
International Journal of Science Education 41 (7), 890-910, 2019
682019
Professional knowledge affects action‐related skills: The development of preservice physics teachers' explaining skills during a field experience
C Kulgemeyer, A Borowski, D Buschhüter, P Enkrott, M Kempin, ...
Journal of Research in Science Teaching 57 (10), 1554-1582, 2020
552020
Das erweiterte Fachwissen für den schulischen Kontext als fachübergreifendes Konstrukt und die Anwendung im universitären Lehramtsstudium
S Woehlecke, J Massolt, J Goral, S Hassan-Yavuz, J Seider, A Borowski, ...
BzL-Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung 35 (3), 413-426, 2017
532017
Vergleich des Fachwissens von Studierenden, Referendaren und Lehrenden in der Physik
A Borowski, S Kirschner, S Liedtke, HE Fischer
PhyDid A-Physik und Didaktik in Schule und Hochschule 1 (10), 01-09, 2011
502011
Professionswissen in den Naturwissenschaften (ProwiN)
S Kirschner, M Sczudlek, O Tepner, A Borowski, HE Fischer, G Lenske, ...
Entwicklung von Professionalität pädagogischen Personals: Interdisziplinäre …, 2016
482016
Different models and methods to measure teachers' pedagogical content knowledge
J Borowski, S Kirschner, I Henze, J Gess-Newsome, HJ Fischer, ...
ESERA 2011, 25-37, 2011
422011
Computer-based classification of preservice physics teachers’ written reflections
P Wulff, D Buschhüter, A Westphal, A Nowak, L Becker, H Robalino, ...
Journal of Science Education and Technology 30, 1-15, 2021
382021
Mathematisches Wissen von Studienanfängern und Studienerfolg
J Müller, A Stender, J Fleischer, A Borowski, E Dammann, M Lang, ...
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 24 (1), 183-199, 2018
382018
Reflexion von Physikunterricht
A Nowak, M Kempin, C Kulgemeyer, A Borowski
Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und …, 2018
362018
Bridging the gap between qualitative and quantitative assessment in science education research with machine learning—A case for pretrained language models-based clustering
P Wulff, D Buschhüter, A Westphal, L Mientus, A Nowak, A Borowski
Journal of Science Education and Technology 31 (4), 490-513, 2022
352022
Utilizing a pretrained language model (BERT) to classify preservice physics teachers’ written reflections
P Wulff, L Mientus, A Nowak, A Borowski
International Journal of Artificial Intelligence in Education 33 (3), 439-466, 2023
332023
Perceived relevance of university physics problems by pre-service physics teachers: Personal constructs
J Massolt, A Borowski
International Journal of Science Education 42 (2), 167-189, 2020
302020
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20