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Diana Herreros-Torres
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Cited by
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Year
Estadística en educación primaria a través del apendizaje basado en juegos
D Herreros, MT Sanz
Matemáticas, educación y sociedad 3 (1), 33-47, 2020
21*2020
Dificultades con la Fracción como Operador en Discentes de Sexto Curso de Educación Primaria
D Herreros-Torres, MT Sanz, CB Gómez-Ferragud
Bolema: Boletim de Educação Matemática 36, 728-752, 2022
3*2022
Enseñanza de la Estadística a profesorado en formación de Educación Primaria a través de proyectos
MT Sanz, D Herreros, E López-Iñesta
Experiencias innovadoras y desarrollo de competencias docentes en educación …, 2022
12022
LA FRACCIÓN COMO OPERADOR: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, DIFICULTADES ASOCIADAS Y CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO
D Herreros-Torres, MT Sanz, CB Gómez-Ferragud
Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática 14, 2022
2022
EL JUEGO COMO HERRAMIENTA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LA PROBABILIDAD1
D Herreros-Torres, MT Sanz
EL DOCENTE COMO CLAVE EN EL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTADO EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS1
D Herreros-Torres, MT Sanz, CB Gómez-Ferragud
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