Autores
Juan Cockbaine, Ignacio Casas
Fecha de publicación
2005/4
Revista
Revista Facultad de Ingeniería-Universidad de Tarapacá
Volumen
13
Número
1
Páginas
9-20
Editor
Universidad de Tarapacá
Descripción
Los procesos de enseñanza-aprendizaje (E/A) en las universidades pueden ser potenciados por ambientes TEL (Technology Enhanced Learning). Considerando que estos ambientes buscan provocar cambios para mejorar la efectividad educacional, es fundamental incorporar mecanismos de evaluación que provean retroalimentación respecto de su impacto en la educación.
Citas totales
20132
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