| Öğretmenlerin çokkültürlü eğitime yönelik tutumları ile epistemolojik inançları ve öğretim yaklaşımları arasındaki ilişki S Kervan Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2017 | 33 | 2017 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHİP OLDUĞU ÖĞRETİM ANLAYIŞLARI ÜZERİNE BİR ANALİZ E Tezci, Y Dilekli, S Yıldırım, S Kervan, F Mehmeti Education Sciences 12 (4), 163-176, 2017 | 14 | 2017 |
| Adaptation of ICT integration approach scale to Kosovo culture: A study of validity and reliability analysis S Kervan, E Tezci Horizon Research Publishing, 2018 | 6 | 2018 |
| Reflections of Turkish Culture on Kosovo Education System: A Study on Hidden Curriculum. HH Sahan, N Uyangör, S Kervan Universal Journal of Educational Research 7 (3), 713-719, 2019 | 5 | 2019 |
| The attitudes of the elementary school teachers towards the teaching principles and methods: A Kosovo case S Morina, S Kervan Psycho-Educational Research Reviews 7 (3), 38–46-38–46, 2018 | 3 | 2018 |
| Adaptation of the epistemological belief scale to Kosovo S Kervan, E Tezci, S Morina Eurasian Society of Educational Research, 2021 | 2 | 2021 |
| Teachers' Views on Distance Education (The Case of Kosovo) S Morina, S Kervan Kosova Eğitim Araştırmaları Dergisi 3 (3/1), 134-149, 2022 | | 2022 |
| Adaptation of teaching approaches scale to the Kosovo culture-a validity and reliability analysis S Kervan, E Tezci, M Shemsi Cherkas Global Univ Press, 2022 | | 2022 |
| Okulöncesi Dönem Çocuklarda Çokdililiğin Eğitime Etkisi (Kosova Örneği) D BRlajolli, S Kervan Kosova Eğitim Araştırmaları Dergisi 1 (1), 71-86, 2020 | | 2020 |
| EXAMINATION OF THE SELF-EFFICACY OF TEACHER CANDIDATES IN KOSOVO REGARDING TEACHING PRINCIPLES AND METHODS S Kervan, S Morina European Journal of Education Studies, 2018 | | 2018 |
| Evaluation of Kosovo Primary Education Programs in Terms of Cultural Diversity S Kervan Prizren Social Science Journal 1 (1), 67-73, 2017 | | 2017 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK VE ÇOKKÜLTÜRLÜ EĞİTİME YÖNELİK ALGILARININ İNCELENMESİ Ü İhsan, H ÖRTEN Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 287-302, 0 | | |
| KOSOVA‟ DA PRĠġTĠNE ÜNĠVERSĠTESĠ PRĠZREN EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ TÜRKÇE BÖLÜMLERĠ MEZUNLARI VE Ġġ ĠMKANLARI S YILDIRIM, S KERVAN Yönelik Bir AraĢtırma: Lüleburgaz MYO Örneği …, 0 | | |
| KOSOVA’xxDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOK KÜLTÜRLÜ EĞİTİME YÖNELİK KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ S KERVAN, E HASTÜRK | | |
| Kosova da Fakülte Okul İşbirliği Programı Türkçe Bölümlerinde Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmenliği Adaylarının Okul Uygulama Dersi Üzerine Görüşleri S KERVAN, F MEHMETİ, L VARDARİ, E HASTÜRK | | |
| Kosova’xxda Mesleki Eğitim ve Kosova-Türkiye İşbirliği E HASTÜRK, M KADEMLİ, S KERVAN | | |
| ORCID ID E Tezci, Y Dilekli, S Yıldırım, S Kervan, F Mehmeti | | |
| Öğretmenlerin Yaratıcılıkla İlgili Bilgileri İnançlarının Anlamlı Yordayıcısı mıdır? C Demirli, MA Kandemir, M Muyo, S Kervan Düzenleme Kurulu Başkanı, 140, 0 | | |
