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Francisco Savall-Alemany
Francisco Savall-Alemany
IES Veles e Vents - Grau de Gandia
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Cited by
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Identifying student and teacher difficulties in interpreting atomic spectra using a quantum model of emission and absorption of radiation
F Savall-Alemany, JL Domènech-Blanco, J Guisasola, ...
Physical Review Physics Education Research 12 (1), 010132, 2016
382016
Identifying student and teacher difficulties in interpreting atomic spectra using a quantum model of emission and absorption of radiation
F Savall-Alemany, JL Domènech-Blanco, J Guisasola, ...
Physical Review Physics Education Research 12 (1), 010132, 2016
382016
Problem-based structure for a teaching-learning sequence to overcome students’ difficulties when learning about atomic spectra
F Savall-Alemany, J Guisasola, SR Cintas, J Martínez-Torregrosa
Physical Review Physics Education Research 15 (2), 020138, 2019
242019
La introducción del concepto de fotón en bachillerato
F Savall Alemany, JL Domènech Blanco, J Martínez Torregrosa
Revista Brasileira de Ensino de Física 35, 2404, 2013
202013
¿ Los libros de texto de bachillerato introducen adecuadamente los modelos atómicos de Thomson y Rutherford?
JL Domenech Blanco, F Savall Alemany, J Martínez-Torregrosa
Universitat Autónoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 2013
162013
¿ Los libros de texto de bachillerato introducen adecuadamente los modelos atómicos de Thomson y Rutherford?
JL Domenech Blanco, F Savall Alemany, J Martínez-Torregrosa
Universitat Autónoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 2013
162013
El espectroscopio cuantitativo como instrumento para la construcción y uso de modelos de emisión y absorción de radiación en física cuántica
F Savall-Alemany, JL Domènech-Blanco, J Martínez-Torregrosa
Revista Brasileira de Ensino de física 36, 4302, 2014
152014
El espectroscopio cuantitativo como instrumento para la construcción y uso de modelos de emisión y absorción de radiación en física cuántica
F Savall-Alemany, JL Domènech-Blanco, J Martínez-Torregrosa
Revista Brasileira de Ensino de física 36, 4302, 2014
152014
La enseñanza problematizada de la física cuántica en el nivel introductorio. Una propuesta fundamentada
JM Torregrosa, FS Alemany, JLD Blanco, AR Cubero, SR Cintas
Revista de Enseñanza de la Física 28 (2), 77-100, 2016
132016
¿ Los profesores de física y química disponen de un modelo que explique la formación de los espectros atómicos?
F Savall Alemany, JL Doménech Blanco, J Martínez Torregrosa
Enseñanza de las ciencias, 03237-3242, 2013
62013
L'ensenyament problematitzat de la física quàntica en batxillerat com a instrument de millora de l'aprenentatge
F Savall Alemany
Universidad de Alicante, 2015
52015
La enseñanza problematizada de la física cuántica en el bachillerato y en los cursos introductorios de física
F Savall Alemany, JL Domenech Blanco, J Martínez-Torregrosa, ...
Universitat Politècnica de València. Instituto Universitario de Matemática …, 2017
32017
Determinación del rendimiento de un motor de Stirling usando Arduino: una propuesta para la enseñanza de la termodinámica en los cursos introductorios
F Savall-Alemany, M Esparza-García, JF Álvarez-Herrero, S Rosa-Cintas
Revista Brasileira de Ensino de Física 42, e20200279, 2020
22020
Efectos de la enseñanza problematizada de astronomía diurna en el conocimiento y actitudes de los futuros maestros de primaria
MAM Marcilla, JM Torregrosa, LO García, RL Morcillo, RC Barberá, ...
El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad …, 2014
22014
¿ Los modelos atómicos de Thomson y Rutherford que se presentan habitualmente en las clases se corresponden con sus aportaciones?
JLD Blanco, JM Torregrosa, FS Alemany
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2013
22013
¿ Cómo influye la metodología de enseñanza experimentada por los futuros maestros y maestras de Educación Primaria en sus propias propuestas didácticas?
S Rosa Cintas, MA Menargues Marcilla, R Limiñana, ...
Octaedro, 2019
12019
Com es mouen el Sol i la Terra?
F Savall Alemany, J Martínez-Torregrosa, L Osuna García, ...
Universitat d'Alacant. Servei de Llengües i Cultura, 2014
12014
The introduction of the photon concept in upper secondary school
F Savall Alemany, JL Domènech Blanco, J Martínez Torregrosa
Revista Brasileira de Ensino de Física 35, 2404, 2013
12013
ARE THOMSON AND RUTHERFORD ATOMIC MODELS CORRECTLY INTRODUCED IN UPPER SECONDARY SCHOOL TEXTBOOKS?
JL Domenech Blanco, F Savall Alemany, J Martinez Torregrosa
Ensenanza de las Ciencias 31 (1), 29-43, 2013
12013
Del péndulo simple al reloj de péndulo
F Savall Alemany, MP Santatecla Fayos, M Esparza García, ...
Graó, 2023
2023
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Articles 1–20