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| Dossier. Competencias en el marco de la didáctica de la lengua y le literatura M Navarro-Pablo Lenguaje y textos, 81-90, 2010 | 3 | 2010 |
| The impact of CLIL on FL grammar and vocabulary M Navarro-Pablo Content and language integrated learning in monolingual settings: New …, 2021 | 2 | 2021 |
| The biliteracy process in Primary Education: teachers and parents¿ perceptions on the use of phonic methods to develop emergent biliteracy skills I Rendón Romero, M Navarro Pablo, E García Jiménez Investigación en la Escuela, 2019 | 2 | 2019 |
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| The lexical field, a key to semantics M Navarro Pablo Cauce, 22-23, 539-548., 2000 | 1 | 2000 |
| La imagen en la enseñanza-aprendizaje de vocabulario: imagen mental y memorizacion de vocabulario en primaria M Navarro-Pablo Universidad de Sevilla, 2000 | 1 | 2000 |
| The relationship of home and instructional environments to L2 literacy development SI Rendón-Romero, M Navarro-Pablo, E García-Jiménez Revista Andina de Educación 6 (1), 2022 | | 2022 |
| Catering to diversity in CLIL: A european within-cohort analysis MLP Cañado, M Navarro-Pablo Investigación e innovación en didáctica de la lengua y la literatura …, 2022 | | 2022 |
Eduardo Garcia JimenezProfesor Universidad de SevillaVerified email at us.es
