| Didáctica universitaria en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje GB Pérez, FB Sáiz, AF i Miravalles Narcea ediciones, 2006 | 911* | 2006 |
| La frustración del estudiante en línea. Causas y acciones preventivas F Borges Digithum, 0, 2005 | 217* | 2005 |
| L'estudiant d'entorns virtuals. Una primera aproximació FB Sáiz Digithum, 2007 | 145* | 2007 |
| Smart classrooms: Innovation in formal learning spaces to transform learning experiences G Bautista, F Borges Bulletin of the IEEE technical Committee on learning Technology 15 (3), 18-21, 2013 | 108 | 2013 |
| Profcasts: aprender y enseñar con podcasts F Borges Profcasts, 1-82, 2012 | 72 | 2012 |
| El aprendizaje en un entorno virtual y su protagonista, el estudiante virtual T Sancho, F Borges Evolución y reto de la educación virtual. Construyendo el e-learning del …, 2011 | 38 | 2011 |
| The virtual environment student. An initial approximation FB Sáiz The virtual environment student, 2007 | 23 | 2007 |
| Task design for L2 oral practice in audioblogs C Appel, F Borges The EUROCALL Review 20 (1), 19-22, 2012 | 20 | 2012 |
| La frustración del estudiante en línea. Causas y acciones preventivas. Digithum F Borges Revista electrónica de los Estudios de Humanidades y Filosofía de la UOC 7, 2005 | 13 | 2005 |
| Online learners' frustration. Implications for lifelong learning FB Sáiz Distance and E‐Learning in Transition, 2013 | 11 | 2013 |
| Cuando juego estoy aprendiendo F Borges Los videojuegos y juegos de ordenador, aprendizaje fundamental en el siglo …, 2007 | 7 | 2007 |
| An open-source software audioblog for online learning: LANGblog F Borges, D Trelles E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare …, 2009 | 5 | 2009 |
| Reseña de" Cuando juego estoy aprendiendo. Los videojuegos y juegos de ordenador, aprendizaje fundamental en el siglo xxi" F Borges UOC Papers. Revista sobre la sociedad del conocimiento, 2007 | 5 | 2007 |
| The Role of the Online Learner: A Competential Model for Students When Learning Online F Borges, A Forés International Handbook of E-Learning Volume 1, 225-234, 2015 | 4 | 2015 |
| The role of online learner F Borges, A Forés International handbook of E-learning: Theoretical perspectives and research 1, 2015 | 4* | 2015 |
| Dispelling myths for students: Alternative ways of thinking in online education F Borges, A Forés Myths in Education, Learning and Teaching, 190-203, 2015 | 4 | 2015 |
| The virtual environment student FB Sáiz | 3 | 2007 |
| La frustació de l'estudiant en línia. Causes i accions preventives FB Sáiz Digithum, 2005 | 2 | 2005 |
| How to become a proficient online learner, de Jim Flores F Borges Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento 3 (1), 1-5, 2006 | 1* | 2006 |
| The frustrations of online students. Causes and preventative actions FB Sáiz Digithum, 2005 | 1 | 2005 |
Guillermo BautistaUOC-Universitat Oberta de CatalunyaVerified email at uoc.edu
