| La respuesta de la sociedad española ante el cambio climático PÁM Cartea, MA Blanco, FH Hernández, LI da Cunha, JJL Castiñeiras | 117* | 2013 |
| La «cultura hip hop»: revisión de sus posibilidades como herramienta educativa A Rodríguez Álvarez, L Iglesias Da Cunha Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa), 2014 | 61 | 2014 |
| Educación social y políticas culturales JA Caride | 35* | 2000 |
| De l'Educació Ambiental a l'Educació Social o viceversa LI da Cunha, PM Cartea Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa, 13-27, 2007 | 25 | 2007 |
| Usos e imágenes del tiempo en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO): entre la escuela, la familia y la comunidad MC Morán, L Iglesias, G Vargas, JF Rouco Universidad Nacional de Educación a Distancia (Madrid, España), 2012 | 21 | 2012 |
| Transition communities and the glass ceiling of environmental sustainability policies at three universities MP Santiago, PM Cartea, LI da Cunha International Journal of Sustainability in Higher Education 18 (4), 576-593, 2017 | 13 | 2017 |
| Desigualdades de género en la educación para el cambio climático. Estudio de caso: México y España A García-Vinuesa, LO Bello Benavides, ML Iglesias da Cunha Revista mexicana de investigación educativa 25 (87), 1013-1041, 2020 | 11 | 2020 |
| Iniciativas en transición: nuevos escenarios para una educación ambiental comunitaria M Pardellas Santiago, L Iglesias da Cunha, PÁ Meira Cartea Cuadernos de pedagogía, 2013 | 11 | 2013 |
| La representación del cambio climático en la universidad: valoraciones y creencias del alumnado A García-Vinuesa, PÁM Cartea, JAC Gómez, MLI Cunha Educação e Pesquisa 46, e229768, 2020 | 9 | 2020 |
| Resilient communities to climate change. Environmental education and movement in transition connection MP Santiago, LI da Cunha, PÁM Cartea Procedia-Social and Behavioral Sciences 237, 925-930, 2017 | 8 | 2017 |
| Públicos invisibles, espacios educativos improbables: el proyecto “Descarboniza! Que non é pouco...” como educación para el cambio climático. L Iglesias Da Cunha, M Pardellas Santiago, R Gradaílle Pernas | 6 | 2020 |
| La professió d'Agent d'Igualtat d'Oportunitats en els diferents contextos de l'Educació Social LI da Cunha, EJ Seijas Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa, 99-112, 2007 | 4 | 2007 |
| Indagando la experiencia entre instituciones vinculadas al prácticum de educación social: el clima de colaboración como soporte de la acción formativa del tutor BC López, LI da Cunha Los tutores en el prácticum. Funciones, formación, compromiso institucional …, 1998 | 3 | 1998 |
| Xénero e educación social EJ Seijas Laiovento, 2003 | 2 | 2003 |
| A educación ambiental nos concellos: A experiencia de Oleiros LI da Cunha Centro de Documentación Domingo Quiroga. Casa da Xuventude. Concello de Oleiros, 1999 | 2 | 1999 |
| A Educación Ambiental nos Concellos. A experiencia de Oleiros L IGLESIAS DA CUNHA Centro de Documentación Domingo Quiroga, Oleiros, A Coruña, 1999 | 2 | 1999 |
| The representation of climate change in the university: students´ assessments and beliefs A García-Vinuesa, PÁM Cartea, JAC Gómez, MLI Cunha Educação e Pesquisa 46, 2020 | 1 | 2020 |
| Un GrUPO de inVestiGación en transición: sOstenibiLidad e innOVación edUcatiVa LI da Cunha RESCLIMA: aproximación ás claves sociais e educativas do cambio climático, 43, 2017 | 1 | 2017 |
| Comunidades resilientes ante el cambio climático: Conexión entre la educación ambiental y el movimiento en transición MP Santiago, LI da Cunha, PÁM Cartea Libro de actas VII Congreso Internacional de Educación Intercultural …, 2017 | 1 | 2017 |
| Iniciativas en transición MP Santiago, LI da Cunha, PÁM Cartea Cuadernos de pedagogía, 53-55, 2013 | 1 | 2013 |
Pablo Ángel Meira CarteaProfesor, Universidade de Santiago de CompostelaVerified email at usc.es
