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Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri
Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri
Estudante de Doutorado
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Title
Cited by
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Year
O setor privado no sistema educacional brasileiro: uma vertente da mercantilização da educação
MD Ramos, WIO Dri
Acta Scientiarum. Education 34 (01), 71-80, 2012
132012
Formação continuada de professores e regionalização educativa: uma análise das políticas do setor educacional do MERCOSUL
WIO Dri, LL Silva
Acta Scientiarum. Education 41, 2019
52019
La inclusión se consigue con la equidad: La desigualdad educativa en las diferentes comunidades autónomas respecto de la Educación social
MEA Bleda, CP Montes, WIO Dri
Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y …, 2020
42020
Privatización educativa en Brasil: reinventando las escuelas de bajo costo
CP Montes, AA Arrabal, WI de Oliveira-Dri
Revista Lusófona de Educação 47 (47), 2020
22020
La Educación Social y su desarrollo formativo y profesional en España y Brasil: derechos humanos y el derecho a la educación
ME Alvetosa-Bleda, WI de Oliveira-Dri, JM Senent
Revista Interdisciplinar de Direitos Humanos 7 (1), 147-172, 2019
22019
A ação pública e a formação continuada de professores: um estudo de caso no Brasil e na Argentina
WIO Dri
[sn], 2013
22013
Los Planes Educacionales del MERCOSUR y la recontextualización de sus políticas en Brasil
WIO Dri, C Pulido Montes
Revista española de educación comparada, 2021
2021
Regionalización educativa: comparaciones ente UE y MERCOSUR, bajo una perspectiva global de la educación
WIO Dri, CP Montes, MEA Bleda
La educación en América Latina en la perspectiva de 2030, 123-140, 2021
2021
Las políticas de formación docente del profesorado de la educación obligatoria en España
MEA Bleda, CP Montes, WIO Dri
Absentismo escolar y exclusión social: una vulneración del derecho a la …, 2020
2020
Continuing education of teachers and educational regionalization: an analysis of the policies of the education sector of MERCOSUR
WIO Dri, LL Silva
Acta Scientiarum. Education 41, 2019
2019
O setor privado no sistema educacional brasileiro: uma vertente da mercantilização da educação.
M Dascanio Ramos, WI de Oliveira Dri
Acta Scientiarium: Education 34 (1), 2012
2012
Políticas de Formação Continuada de Professores-Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai (2010-2020): uma análise a partir do programa de apoio ao setor educativo do MERCOSUL (PASEM)
WIDEO DRI
Derechos Humanos en Brasil en" tiempos de Escuela sin Partido"| Human Rights in Brazil in" School Days without a Party"
WI de Oliveira Dri, MS Pedro
Cuadernos Electrónicos de Filosofía del Derecho, 410-426, 0
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