Songs, stories, and vocabulary acquisition in preschool learners of English as a foreign language SA Albaladejo, Y Coyle, JR de Larios System 76, 116-128, 2018 | 156 | 2018 |
Improving the English pronunciation proficiency of university students through the use of pronunciation learning strategies S Albaladejo Albaladejo Proyecto de investigación, 2022 | 2 | 2022 |
Geohistorical, didactic, and linguistic competencies learning through a bilingual (Spanish/English) fieldtrip project with teachers in training C Martínez-Hernández, S Albaladejo-Albaladejo Tuning journal for higher education 9 (1), 65-102, 2021 | 2 | 2021 |
Manual docente del taller didáctico'Teaching History and Geography in English: walking around Cartagena': Itinerario didáctico bilingüe inglés/español en formación docente para … S Albaladejo Albaladejo, C Martínez Hernández, D Sánchez Pérez Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia, 2022 | | 2022 |
The opinions of future efl teachers of young learners towards english pronunciation and accents SA Albaladejo Innovación Docente e Investigación en Educación: avanzando en el proceso de …, 2020 | | 2020 |
English lexical acquisition through the extensive reading technique and explicit instruction SA Albaladejo, JJM Sánchez Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación …, 2019 | | 2019 |
EL FACTOR LÚDICO Y LA MOTIVACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE LOS LIBROS DE TEXTO DE INGLÉS COMO L2: REVISIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO SA Albaladejo Aprendizajes plurilingües y literarios: Nuevos enfoques didácticos, 789-799, 2016 | | 2016 |
El factor lúdico y la motivación en las actividades de los libros de texto de inglés como L2: revisión de material didáctico S Albaladejo Albaladejo Universitat d’Alacant, 2016 | | 2016 |
A case study of efl learners’ perceptions about collaborative writing in a wiki environment SA Albaladejo, PG Romero PROCESOS FORMATIVOS PARA EL SIGLO XXI, 305, 0 | | |