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Jan Schumacher
Jan Schumacher
Profilschule Fürstenberg
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Title
Cited by
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Year
A Hypothetical Learning Trajectory for the learning of the rules for manipulating integers
J Schumacher, S Rezat
Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 2019
22019
Erkunden mathematischer Strukturen anstatt Interpretation in Modellen–Ein innermathematischer Zugang zu negativen Zahlen
J Schumacher
Deutsche Nationalbibliothek, 2016
12016
Deduktion und Abduktion beim diagrammatischen Schließen-das didaktische Potential der Peirceschen Semiotik
J Schumacher
Universitätsbibliothek Dortmund, 2020
2020
Rekonstruktion diagrammatischen Schließens beim Erlernen der Subtraktion negativer Zahlen
J Schumacher, S Rezat
Zeichen und Sprache im Mathematikunterricht, 85-112, 2020
2020
Proceedings of ICMT3
S Rezat, L Fan, M Hattermann, J Schumacher, H Wuschke
2019
Sinnkonstruktion beim Erkunden von Mustern und Strukturen
J Schumacher
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Articles 1–6