| İnternet ve mobil teknolojilerin yaygınlaşması: Fırsatlar ve sınırlılıklar H Güler, Y Şahinkayası, H Şahinkayası Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 7 (14), 186-207, 2017 | 88 | 2017 |
| What are the major curriculum issues? The use of mindmapping as a brainstorming exercise F Paykoç, B Mengi, PO Kamay, P Önkol, B Özgür, O Pilli, H Yıldırım Proceedings of the First International Conference on Concept Mapping 2, 457-467, 2004 | 50 | 2004 |
| Bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi (BÖTE) bölümü lisans programında bulunan “öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme” dersinin analizi H Şahinkayası, Y Şahinkayası XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı 6 (9), 2004 | 16 | 2004 |
| Contributions and challenges of cognitive tools and microteaching for preservice teachers' instructional planning and teaching skills H Şahinkayası Middle East Technical University, 2009 | 15 | 2009 |
| OKULLAR İÇİN ÖĞRETİM TEKNOLOJİSİ PLANI (ÖTP) VE ÖĞELERİ Y Şahinkayası, H Şahinkayası XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 6-9, 2004 | 10 | 2004 |
| The penetration of internet and mobile information technologies: Opportunities and limitations H Güler, Y Şahinkayası, H Şahinkayası Sosyal Bilimler Derg 7, 186-207, 2017 | 7 | 2017 |
| Deneysel araştırmalar ve öğretim teknolojileri. K. Çağıltay, & Y. Göktaş içinde H Şahinkayası, Y Şahinkayası Öğretim Teknolojilerinin Temelleri: Teoriler, Araştırmalar, Eğilimler, 2013 | 5 | 2013 |
| EFFECTIVENESS OF TWO CORPUS TOOLS ON TURKISH STUDENTSLEARNING ENGLISH GRAMMAR F Sahillioğlu, Y ŞAHİNKAYASI, H SAHINKAYASI Education Sciences 7 (1), 230-240, 2012 | 4 | 2012 |
| Bilişim teknolojileri formatör öğretmenlerin iş doyum düzeyleri: Hatay ili örneği H Şahinkayası, Ö Kelleci, Y Şahinkayası Gaziantep University Journal of Social Sciences 12 (2), 325-336, 2013 | 3 | 2013 |
| Effectiveness of Two Corpus-Based Approaches on Turkish Students’ Learning English Grammar F Sahillioğlu, Y Şahinkayası, H Şahinkayası 5 th International Computer and Instructional Technologies Symposium, 2011 | 3 | 2011 |
| Öz bakım becerileri eğitiminde bilişim teknolojileri kullanımına ilişkin okul öncesi öğretmen adaylarının görüşleri: Kilis ili örneği H GÜLER, Y ŞAHİNKAYASI, H ŞAHİNKAYASI Journal of Current Researches on Social Sciences 7 (3), 433-456, 2017 | 2 | 2017 |
| Preschool Preservice Teachers’ Views Regarding to Information Technologies Usage in Self-Care Education: Kilis City Sample H Güler, Y Şahinkayası, H Şahinkayası Journal of Current Researches on Social Sciences 7 (3), 433-456, 2017 | 1 | 2017 |
| Design and Development Process of a Digital Game to Acquire Preschoolers' Self-Care Skills: A Model Practice. H Güler, Y Sahinkayasi, H Sahinkayasi African Educational Research Journal 11 (3), 269-292, 2023 | | 2023 |
| REACHING THE ISOLATED EFL PREP-CLASS STUDENTS VIA GROUP VIDEO TASKS DURING EMERGENCY REMOTE TEACHING: STUDENTS’PERCEPTIONS BS Yanar, H Şahinkayası European Journal of Open Education and E-learning Studies 7 (1), 2022 | | 2022 |
| BİR KÖY ORTAOKULUNDA DİJİTAL HİKÂYELEME YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN ETİK VE GÜVENLİK ÜNİTESİ ERİŞİLERİNE ETKİSİ C BAYRAKDAR, H ŞAHİNKAYASI Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 18 (47), 147-173, 2021 | | 2021 |
| TÜRKİYE’DE EĞİTSEL BİLGİSAYAR OYUNLARI ÜZERİNE YAPILAN İLK YÜKSEK LİSANS TEZLERİNİN İNCELENMESİ ŞC Tezel, H Şahinkayası Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (7), 188 - 212, 2021 | | 2021 |
| DÜŞÜK SEVİYEDE İNGİLİZCE BİLGİSİNE SAHİP, YABANCI DİLİ İNGİLİZCE OLAN ÖĞRENCİLERİN DERLEME DAYALI DİLBİLGİSİ ÖĞRENİMİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ F DÜNDAR, Y ŞAHİNKAYASI, H ŞAHİNKAYASI Electronic Turkish Studies 12 (34), 2017 | | 2017 |
| Düşük seviyede İngilizce bilgisine sahip, yabancı dili İngilizce olan öğrencilerin derleme dayalı dilbilgisi öğrenimi hakkındaki görüşleri H Şahinkayası, Y Şahinkayası, F Dündar Turkish Studies (Elektronik), 2017 | | 2017 |
| Job Satisfaction Level of ICT Coordinators: The case of Hatay Province H Şahinkayası, Ö Kelleci, Y Şahinkayası Gaziantep University Journal of Social Sciences 12 (2), 325-336, 2013 | | 2013 |
| BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ OKUL FORMATÖR ÖĞRETMENLERİ İÇİN İŞ DOYUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ H SAHINKAYASI, Ö Kelleci, Y Şahinkayası Education Sciences 7 (2), 599-612, 2012 | | 2012 |
