| برنامج قائم على نموذج كمب المعدل لتنمية المفاهيم الجغرافية الإحصائية و مهارات التفكير الإحصائي لدى طلاب شعبة الجغرافيا بكلية التربية باسم صبري محمد سلام ، محمد حسن عبد الشافي عبد الرحيم مجلة كلية التربية بأسيوط 35 (6), 60-103, 2019 | | 2019 |
| تأثير التعلم الخبراتي في الجغرافيا على تنمية عمق المعرفة الجغرافية والدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية سلام، باسم صبري محمد مجلة كلية التربية بأسيوط 35, 189-233, 2019 | | 2019 |
| أثر استخدام نموذج آدى وشاير Adey &Shayerفي الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير الإيجابي والاتجاه نحو المشاركة الوجدانية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية سلام، باسم صبري محمد الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 83-137, 2018 | | 2018 |
| تقيبم الأداء التدريسي لمعلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية في ضوء مهارات التدريس الإبداعي سلام، باسم صبري محمد كلية التربية بسوهاج 55, 303-342, 2018 | | 2018 |
| فاعلية وحدة مقترحة في الدراسات الاجتماعية لتحقيق بعض أهداف التربية القيادية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية عيد عبد الغنی الدیب عثمان, عيد عبد الغنی الدیب, سلام, باسم صبری محمد التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) 36 …, 2017 | | 2017 |
| أبعاد المواطنة الرقمية بمناهج التربية الوطنية بالمرحلة الثانوية–دراسة تقويمية باسم صبرى محمد سلام, باسم صبرى محمد مجلة العلوم التربوية-کلية التربية بقنا 29 (29), 135-183, 2016 | | 2016 |
| فاعلية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على النظرية البنائية لتنمية بعض المفاهيم والوعى الأماني ومهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية سلام، باسم صبري محمد كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادى, 2014 | | 2014 |
| فاعلية تطوير منهج التربية الوطنية لتنمية الوعي السياسي لدى طلاب المرحلة الثانوية سلام، باسم صبري محمد كلية التربية بقنا ، جامعة جنوب الوادى, 2011 | | 2011 |
