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Doctora en Psicología Natalia A. Ceballos Marón orcid: 0000-0002-2813-5113
Doctora en Psicología Natalia A. Ceballos Marón orcid: 0000-0002-2813-5113
Universidad Flores
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El Efecto del Aislamiento Social por el Covid-19 en la Conciencia Emocional y en la Comprensión Lectora. Estudio sobre la Incidencia en Alumnos con Trastornos de Aprendizaje y …
N Ceballos-Marón, S Sevilla-Vallejo
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 9 (3), 1-9, 2020
86*2020
Theoretical and applied study of the psychological and educational effects of lockdown in primary school students in Argentina
S Sevilla-Vallejo, N Ceballos- Marón
Social Sciences & Humanities Open 2 (1), 1-6, 2020
26*2020
La autorregulación emocional y la comprensión lectora en la era digital
NA Ceballos-Marón, S Sevilla-Vallejo
UCV Hacer 9 (4), 65-76, 2020
152020
Vínculo entre la regulación emocional y la comprensión lectora en estudiantes de escuela primaria y la perspectiva de los docentes de Argentina
NA Ceballos-Marón, S Sevilla-Vallejo, M Ceberio
Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara 7, 2022
42022
El Efecto del Aislamiento Social por el Covid-19 en la Conciencia Emocional y en la Comprensión Lectora. Estudio sobre la Incidencia en Alumnos con Trastornos de Aprendizaje y …
NAC Marón, SS Vallejo
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 9 (3), 2020
42020
La regulación emocional en niños para lograr la maravillosa aventura de la lectocomprensión en tiempos de pandemia
S Sevilla-Vallejo, NAC Marón
¿ Entornos digitales sin contornos educativos? Mariano Martín-Gordillo 8 …, 2021
32021
Conectando la educación en valores, la comprensión lectora y la regulación emocional. Propuesta didáctica a través de El principito de Antoine de Saint-Exupéry
SO Rodríguez, NA Ceballos, S Sevilla-Vallejo
DESAFÍOS Y RETOS DE LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA. APROXIMACIONES …, 2022
22022
Emotional self-regulation and reading comprehension in the digital age
NA Ceballos-Marón, S Sevilla-Vallejo
12020
Vínculo entre la regulación emocional y la comprensión lectora estudio empírico en estudiantes de escuela primaria y análisis discursivo de la perspectiva de los docentes de …
Ceballos-Marón, Sevilla-Vallejo, Ceberio
Universidad de Flores, 2024
2024
Presentación de una versión informatizada y remota de una tarea de regulación emocional para niños
SV Ceballos - Marón, Andrés
Cuadernos de Neuropsicología - Panamerican Journal of Neuropsychology 17 (1), 15, 2023
2023
La Tarea TIRC digitalizada y la rúbrica CLAN. Dos instrumentos para trabajar la educación emocional y los niveles morfológico, léxico y textual de la comprensión lectora
NAC Marón, SS Vallejo
Lingüística y humanidades digitales: avances y desafíos para el siglo XXI …, 2023
2023
La tarea TIRC como herramienta para analizar las diferencias de género en la regulación emocional
NA Ceballos-Marón, S Sevilla-Vallejo
Social Sciences & Humanities Open
SS Vallejo, NAC Marón
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