Co-creación de unidades didácticas contextualizadas y secuencias didácticas digitales en el Modelo de Entornos Convergentes MEC-Complexus A Agamez Triana, J., Daza Saray, C.L. y Rincón Rojas Escenarios creativos para la educación. 1, 231, 2018 | 5* | 2018 |
El diseño de entornos de aprendizaje en el MEC-Complexus: ciclos de adaptación del SEAD-UAM®. CL Agamez Triana, J., Rincón Rojas, A. y Daza Saray Modelo de Entornos Convergentes (MEC-Complexus). Sistema de Estudios a …, 2021 | 4* | 2021 |
El Sistema de Estudios a Distancia de la Universidad Autónoma de Manizales (SEAD-UAM®). CL Silva Ferreira, L., Sosa, E., Agamez Triana, J. y Daza Saray Modelo de Entornos Convergentes (MEC-Complexus). Sistema de Estudios a …, 2021 | 2* | 2021 |
Organizational learning: a basis for the incorporation of information and communication technologies in colombian microenterprises: Aprendizagem organizacional: uma base para a … CL Echevery-Buitrago F.D., Daza-Saray Studies in Education Sciences 3 (3), 1221-1240, 2022 | 1 | 2022 |
Modelo de Entornos Convergentes (MEC-Complexus) JA Triana, CLD Saray, LS Ferreira, AR Rojas, JL de Guevara Parra, ... Sistema de Estudios a Distancia. Editorial Universidad Autónoma de Manizales., 2021 | 1 | 2021 |
Desarrollo de los niveles de lectura en el área de ciencias sociales EX Gómez Villanueva Universidad Autónoma de Manizales, 2019 | 1 | 2019 |
Estrategia de consejería orientada a la permanencia estudiantil en un sistema de estudios a distancia LS Silva Ferreira, EA Sosa Neira, CL Daza Saray, W Cogua Bohórquez, ... Revista Proyecto Alfa Guía, clabes VII, conferencia latinoamericana sobre …, 2017 | 1 | 2017 |
Educación inclusiva en el Modelo de Entornos Convergentes MEC-Complexus. CL Sosa, E. y Daza Saray Modelo de Entornos Convergentes (MEC-Complexus). Sistema de Estudios a …, 2021 | | 2021 |
Trayectorias del diseño de Secuencias Didácticas Digitales (SSD). A Agamez Triana, J., Daza Saray, C.L. y Rincón Rojas Modelo de Entornos Convergentes (MEC-Complexus). Sistema de Estudios a …, 2021 | | 2021 |
Desarrollo del Modelo de Entornos Convergentes (MEC-Complexus) CL Agamez Triana, J., Ladrón de Guevara Parra, J.F. y Daza Saray Modelo de Entornos Convergentes (MEC-Complexus). Sistema de Estudios a …, 2021 | | 2021 |
Modelo de Entornos Convergentes (MEC-Complexus). Sistema de Estudios a Distancia. A Agamez Triana, J., Daza Saray, C.L., Silva Ferreira, L. y Rincón Rojas | | 2021 |
Innovación EnClave REmota L Silva Ferreira, CL Daza Saray, A Rincón Rojas, JA Toloza Villegas, ... Universidad Autónoma de Manizales, 2021 | | 2021 |
Escenarios creativos para la educación. Tomo 1 C Hernández Flores, RJ Muñoz Mújica, CL Daza Saray, ... Sistema de Universidad Virtual, Universidad de Guadalajara, 2018 | | 2018 |
Papel de la regulación metacognitiva en la toma de decisiones individuales para el cuidado de la salud, durante la implementación de un programa de promoción de la actividad física DSCL Henao García, J.J. Universidad Autónoma de Manizales, 2017 | | 2017 |
Papel de la regulación metacognitiva en la toma de decisiones individuales para el cuidado de la salud, durante la implementación de un programa de promoción de la actividad física CL Daza Saray Universidad Autónoma de Manizales, 2017 | | 2017 |
Envejecimiento y Vejez: ejes, estrategias y líneas de acción en la política pública de Manizales LP Delgado Enríquez Universidad Autónoma de Manizales, 2015 | | 2015 |
Seguridad del paciente CL Daza Saray, AD Ramírez Hincapié, S Tobón | | 2009 |
Seguridad del paciente una perspectiva general SP Tobon Ramirez, CL Daza Saray, W Marulanda Usma, ... | | 2009 |