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Irina S Castillo Reche
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El desarrollo de habilidades emocionales y sociales en alumnado con trastorno del espectro autista: una investigación colaborativa en Educación Infantil y Primaria
JL Martínez, ISC Reche, CG Martínez, EM Guerra
DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 1-11, 2013
312013
El desarrollo de habilidades emocionales y sociales en alumnado con trastorno del espectro autista: una investigación colaborativa en Educación Infantil y Primaria
JL Martínez, ISC Reche, CG Martínez, EM Guerra
DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 1-11, 2013
312013
El vínculo de la escuela con el territorio: una experiencia de inclusión educativa
JL Martínez, FJB Pagán, ISC Reche, MCC Máiquez
Profesorado, Revista de currículum y formación del profesorado 22 (2), 207-226, 2018
302018
Participación en las redes sociales del alumnado de Educación Secundaria
FJB Pagán, JL Martínez, MCC Máiquez, ISC Reche
Educación XX1 24 (1), 141-162, 2021
272021
Materiales didácticos para la enseñanza de habilidades emocionales y sociales en alumnado con TEA: una investigación colaborativa en educación Primaria y Secundaria
JL Martínez, MCC Maíquez, ISC Reche
Educatio Siglo XXI 35 (3 Nov-Feb1), 39-64, 2017
182017
Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo de educación secundaria obligatoria y el consumo de las TIC en la región de Murcia
JL Martínez, ISC Reche, AV Iniesta
Etic@ net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la …, 2014
152014
Tutoría académica universitaria apoyada mediante WhatsApp: Conocer sus ventajas y salvar sus desventajas
BS Lantarón, ISC Reche, AML Medialdea
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 24 (1), 2021
132021
Participation in social networks by secondary school students
FJ Ballesta Pagan, J Lozano Martinez, MC Cerezo Maiquez, ...
EDUCACION XX1 24 (1), 141-162, 2021
132021
Una experiencia inclusiva de aprendizaje cooperativo: fomentando habilidades para el empleo en la universidad
IS Castillo Reche, B Suárez Lantarón
Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2020
132020
The educational use of WhatsApp
B Suárez-Lantarón, Y Deocano-Ruíz, N García-Perales, IS Castillo-Reche
Sustainability 14 (17), 10510, 2022
112022
¿ Es necesaria la formación del profesorado en metodologías inclusivas?: Un estudio en centros de Messina
JL Martínez, A Cava, G Minutoli, ISC Reche
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 24 (2), 2021
102021
Descripción de una experiencia educativa inclusiva con alumnado universitario: Trabajando habilidades para el empleo
MB Suárez Lantarón, IS Castillo Reche
Tendencias pedagógicas, 2020
82020
Dialogic Gatherings: two experiences that connect the school with its environment
JB Pagán, JF Amiama, ISC Reche
Procedia-Social and Behavioral Sciences 237, 1039-1044, 2017
62017
LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS MULTICULTURALES: HACIA UNA ESCUELA INTERCULTURAL E INCLUSIVA.
JL Martínez, ISC Reche, MC Cerezo, RAF Maíquez, SA García
Investigación educativa en educación primaria, 218-229, 2014
62014
La gamificación como recurso educativo en Educación Primaria
E Vázquez Cano, ML Sevillano García
La gamificación como recurso educativo en Educación Primaria, 1-209, 2022
52022
Buenas prácticas de la comunidad educativa en alumnado con enfermedades raras o poco frecuentes
J Lozano Martínez, IS Castillo Reche, MC Cerezo Máiquez
Revista Fuentes, 2021
52021
Development and Validation of a Measuring Instrument for the Improvement of University Guidance and Tutoring
B Suárez-Lantarón, IS Castillo-Reche, A López-Medialdea
Social Sciences 12 (2), 56, 2023
32023
Los abordajes educativos de la violencia en la pareja adolescente
JL Martínez, ISC Reche, FJM Yago
Violencia en las relaciones de noviazgo adolescente: estrategias para el …, 2022
22022
Participation in social networks by secondary school students
FJB Pagán, JL Martínez, MCC Máiquez, ISC Reche
Educación XX1 24 (1), 1-20, 2021
22021
Workshop Experience: A means of fostering ties with the neighborhood in a school in the region of Murcia
JL Martínez, MCC Máiquez, ISC Reche
Procedia-Social and Behavioral Sciences 237, 731-736, 2017
22017
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20