متابعة
ibrahim alwahaibi
ibrahim alwahaibi
Assistant Professor of Measurement and Evaluation at A'SHARQIYAH UNIVERSITY
بريد إلكتروني تم التحقق منه على asu.edu.om
عنوان
عدد مرات الاقتباسات
عدد مرات الاقتباسات
السنة
Cohen's Criteria for Interpreting Practical Significance Indicators: A Critical Study.
ISH AlWahaibi, DAMYAH AlHadabi, HAT AlKharusi
Cypriot Journal of Educational Sciences 15 (2), 246-258, 2020
132020
The Reasons Behind the Spread of Private Tutoring in the Sultanate of Oman from Teacher’s Point of View
R AlHajri, Q AlAjmi, H AlYahmadi, I Alwahaibi
Migration Letters 21 (1), 477-494, 2024
2024
نامع ةنطلسب يملعلا ثحبلا تاراهم كلاتما يف ةيقرشلا ةعماج ةبلط هجاوت يتلا تاقوعلما ىوتسم
ISH Alwahaibi, MS AlHinai, MN AlHatmi, SA AlHinai
Journal of the Association of Arab Universities for Higher Education …, 2023
2023
THE REALITY OF ACADEMIC PROCRASTINATION FOR STUDENTS AT A’SHARQIYAH UNIVERSITY IN SULTANATE OF OMAN CONSIDERING ONLINE LEARNING
ISH Alwahaibi, SIH Alshabibi, MNS Al Husaini, MSM Al Hasani
Journal of Southwest Jiaotong University 58 (3), 2023
2023
The component structure of a research skill scale of Omani university students
ISH Alwahaibi, MS AlHinai, MN AlHatmi, SA AlHinai
RES MILITARIS 13 (2), 5227-5237, 2023
2023
Wrong Uses in the Verification Procedures of Reliability and Validity of Research Instruments in Master’s Theses in The College of Education at Sultan Qaboos University: An …
ISH Alwahaibi
RES MILITARIS 13 (2), 5177-5188, 2023
2023
ACADEMIC LAG AND ITS RELATIONSHIP WITH STUDENTS’LEARNING MODES AT A’SHARQIYAH UNIVERSITY IN THE SULTANATE OF OMAN
ISH Alwahaibi, SIH Alshabibi, MNS Al Husaini, MSM Al Hasani
Journal of Southwest Jiaotong University 58 (2), 2023
2023
واقع استخدام الدلالة الإحصائية والدلالة العملية للاختبارات الإحصائية في رسائل الماجستير في الجامعات العمانية خلال الفترة (1998-2018)
I AlWahaibi, D AlHadabi, H Alkharusi
Psychological and Educational Studies (University of Kasdi Merbah-Ouargla …, 2022
2022
Effect of Sample Size on Statistical and Practical Significance Levels Used in Master’s Theses in Education at Omani Universities: The Effect of Sample Size on Statistical and …
ISH AlWahaibi, DA Al-Hidabi, HAT Al-Kharusi
IIUM Journal of Educational Studies 9 (1), 21-45, 2021
2021
تقويم تجربة التعلم عن بعد في ظل انتشار جائحة كورونا–كوفيد19-من وجهة نظر المعلمين بمعاهد العلوم لإسلامية في سلطنة عمان
H Alkharusi, I AlWahaibi
The Journal of Educational and Psychological Research (University of Baghdad …, 2021
2021
واقع تجربة التعلم عن بعد في ظل انتشار جائحة كورونا بالمدارس الحكومية بسلطنة عمان من وجهة نظر الهيئة التدريسية: دراسة تقويمية
H Alkharusi, I AlWahaibi
The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences (The Arab …, 2021
2021
الخصائص السيكومترية لاستبانة تصورات الطلبة حول التقييم الإلكتروني
H Alkharusi, I AlWahaibi
Journal of Psychological and Educational Sciences (Université ďEl Oued …, 2021
2021
أثر حجم العينة على مؤشرات الدلالات الإحصائية والعملية في رسائل الماجستير بالجامعات العمانية
I AlWahaibi, D AlHadabi, H Alkharusi
IIUM Journal of Educational Studies 1, 2-25, 2021
2021
درجة التوافق بين الدلالة الإحصائية ومؤشرات الدلالة العملية في الاختبارات الإحصائية برسائل الماجستير بالجامعات العمانية
I AlWahaibi, D AlHadabi, H Alkharusi
Journal of Human Development and Education for Specialized Research 6 (1 …, 2020
2020
الاستخدامات الخاطئة للدلالة الإحصائية وحلول مقترحة
I AlWahaibi, D AlHadabi, H Alkharusi
Nasaq Journal (Iraqi Association for Education and Psychological Studies) 26 …, 2020
2020
Cypriot Journal of Educational Sciences
ISH AlWahaibi, DAMY AlHadabi, HAT AlKharusi
Sciences 15 (2), 246-258, 2020
2020
واقع مؤشرات الدلالة الإحصائية وحجم الأثر في رسائل الماجستير المجازة بكلية التربية بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا خلال الفترة (1993-2017)
I AlWahaibi, D AlHadabi, H Alkharusi
The Scientific Journal of the Faculty of Education at Assiut University 35 …, 2019
2019
The reality of Using statistical significance and the practical significance of statistical tests in master's theses in Omani universities during the period (1998-2018)
I AlWahaibi
يتعذر على النظام إجراء العملية في الوقت الحالي. عاود المحاولة لاحقًا.
مقالات 1–18