| Kompetencje emocjonalne nauczyciela J Madalińska-Michalak, R Góralska Wolters Kluwer, 2013 | 76 | 2013 |
| O kompetencjach w kontekście Polskiej Ramy Kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie R Góralska, H Solarczyk-Szwec Edukacja Dorosłych, 27-41, 2012 | 28 | 2012 |
| Studenci uniwersytetu końca XX wieku: raport z badań młodzieży Uniwersytetu Mikołaja Kopernika R Góralska Wydawn. UMK, 2003 | 20 | 2003 |
| Emotional education discourses: Between developing competences and deepening emotional (co-) understanding R Góralska Qualitative Sociology Review 16 (1), 110-125, 2020 | 14 | 2020 |
| Edukacja ustawiczna w szkołach wyższych–od idei do praktyki R Góralska, J Półturzycki Płock-Toruń: Biblioteka Edukacji Dorosłych, 2004 | 13 | 2004 |
| The effect of apple seed stratification with growth regulators on breaking the dormancy of seeds, the growth of seedlings and chlorophyll fluorescence K Górnik, M Grzesik, R Janas, E Żurawicz, E Chojnowska, R Góralska Journal of Horticultural Research 26 (1), 37-44, 2018 | 9 | 2018 |
| Praca emocjonalna dorosłych. Pomiędzy skutecznością a wypaleniem zawodowym pracownika R Góralska Edukacja Dorosłych, 91-102, 2015 | 9 | 2015 |
| Uważność: technika uczenia się czy droga wspierania (samo) rozwoju? R Góralska Rocznik Andragogiczny 26, 109-124, 2019 | 8 | 2019 |
| Kompetencje emocjonalne nauczyciela R Góralska, J Madalińska-Michalak Warszawa, 2013 | 8 | 2013 |
| " Praktyczny charakter” kompetencji emocjonalnej dorosłych G Renata Rocznik Andragogiczny 2012, 154-169, 2012 | 8 | 2012 |
| Elżbieta Zawacka 1909–2009 A Frąckowiak, R Góralska, J Półturzycki, H Solarczyk-Szwec, W Wojdyło WNITeE, Radom, 2009 | 8 | 2009 |
| Biała Księga Komisji Europejskiej: Nauczanie i uczenie się R Góralska Na drodze do uczącego się społeczeństwa. W: Kruszewski Z.(ed …, 2008 | 8 | 2008 |
| Kultura emocjonalna. W poszukiwaniu nowych ujęć praktyki szkolnej R Góralska Rocznik Pedagogiczny 41, 63-79, 2018 | 7 | 2018 |
| The narrative as a strategy for the development of emotional competences of adults G Renata Edukacja Dorosłych, 122-135, 2014 | 7 | 2014 |
| Kapitał emocjonalny w perspektywie całożyciowego uczenia się-ujęcie adaptacyjne versus krytyczne R Góralska Rocznik Andragogiczny 23, 83-102, 2016 | 6 | 2016 |
| „Nauczyciele potrafią rozmiłować w swoim przedmiocie…”–pedagogiczne refleksje we wspomnieniach Mistrza R Góralska Rocznik Andragogiczny, 33-48, 2014 | 6 | 2014 |
| Kompetencje emocjonalne nauczyciela.[Teacher’s emotional competence] J Madalińska-Michalak, R Góralska Warsaw: Wolters Kluwer, 2012 | 6 | 2012 |
| The (un) expected consequences of the teacher's (emotional) labor. Inspirations from politically and critically oriented affect theories R Góralska Studies on the Theory of Education 13 (2 (39)), 119-131, 2022 | 4 | 2022 |
| Emotionsforschung in Polen R Góralska, H Solarczyk Engagement für die Erwachsenenbildung: Ethische Bezugnahmen und …, 2013 | 4 | 2013 |
| Instrumentalizacja myślenia. O iluzji refleksyjności w kształceniu nauczycieli. R Góralska, M Kosiorek Pedagogical Quarterly/Kwartalnik Pedagogiczny 66 (3), 2021 | 3 | 2021 |
Joanna Madalińska-MichalakUniwersytet WarszawskiVerified email at uw.edu.pl
