Modelos sobre las disoluciones electrolíticas en la formación Inicial de Profesores QA Sanabria, R Pérez, R Gallego Formación universitaria 2 (5), 41-52, 2009 | 7 | 2009 |
Concepciones epistemologicas y didacticas del profesorado I: teoria y metodologia D Martínez, LGA Ariza, CJM Suárez, QAS Rojas Memorias del Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en …, 2010 | 3 | 2010 |
Diversidad cultural en la enseñanza de las ciencias y perspectiva de género: Mapeamiento informacional bibliográfico (MIB) QAS Rojas Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2016 | 2 | 2016 |
Algunas reflexiones sobre la enseñanza de la Ley de Boyle desde la perspectiva molar y molecular propuesta por Jensen utilizando la resolución de problemas JM Rache, MÁÁ Penagos, QA Sanabria Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 1107-1110, 2009 | 2 | 2009 |
Emilia: miradas del rol cultural de la mujer en la ciencia y su enseñanza QAS Rojas Cadernos CIMEAC 11 (2), 8-31, 2021 | 1 | 2021 |
Representaciones científicas en la enseñanza de la química: un reconocimiento de los niveles representacionales de la materia YIG Mora, MDB Vásquez, QAS Rojas PPDQ Boletín, 2019 | 1 | 2019 |
Perspectivas de género en profesores reflexiones desde la imagen científica femenina. J Arias Lancheros, Q Sanabria Rojas Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED. https://doi. org/10.17227/01203916.3224, 2014 | 1 | 2014 |
Caracterización preliminar del sistema coloidal divulgado por los textos especializados y convergencia de las representaciones establecidas por los profesores en formación AM Bernal Patiño, JC Laverde Perdomo, N Parra Estrada, ... Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 147-161, 2013 | 1 | 2013 |
Modelos científicos y algunas implicaciones en la formación inicial de profesores de química QAS Rojas, RP Miranda, RG Badillo Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 85-98, 2009 | 1 | 2009 |
Diseño de una estrategia didáctica y tecnológica como propuesta de enseñanza–aprendizaje de la temática “grasas y aceites” DM Luque, Y Riascos, QA Sanabría Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 1080-1085, 2009 | 1 | 2009 |
Enseñanza de la historia de las ciencias para la formación profesoral: experiencia de aula en la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental QA Sanabria-Rojas Pre-Impresos Estudiantes, 55-62, 2023 | | 2023 |
Educación en Ciencias Naturales: orientaciones para contextualizar su enseñanza APG Herrera, AAG Galindo, CPO Osorio, GCS Baptista, L Abella, ... Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-UPTC, 2023 | | 2023 |
Desafíos en la enseñanza de la historia de las ciencias: Experiencias y uso de controversias QAS Rojas Bio-grafía 16 (Extraordinario), 2023 | | 2023 |
Entrevista basada en situaciones: estudio de concepciones del rol cultural de la mujer en la ciencia y su enseñanza. QAS Rojas, AM Andrade Bio-grafía, 2021 | | 2021 |
Representaciones científicas en la enseñanza de la química: un reconocimiento de los niveles representacionales de la materia. YI Gómez Mora, MD Ballesteros Vásquez, QA Sanabria Rojas Universidad Pedagógica Nacional, 2021 | | 2021 |
Algunas disertaciones sobre la enseñanza de las ciencias desde la Educación Ambiental, una propuesta para Educación no Formal Y Chaparro Díaz, M Suárez Chaparro, Q Sanabria Universidad Pedagógica Nacional, 2021 | | 2021 |
Modelos científicos y algunas implicaciones en la formación inicial de profesores de química R Gallego Badillo, R Perez Miranda, QA Sanabria Universidad Pedagógica Nacional, 2021 | | 2021 |
Entrevista basada en situaciones: estudio de concepciones del rol cultural de la mujer en la ciencia y su enseñanza QA Sanabria, AM Andrade Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, 103, 2021 | | 2021 |
Tendencias investigativas en las relaciones diversidad cultural-enseñanza de las ciencias y rol cultural de la mujer QAS Rojas Revista Electrónica EDUCyT 11 (1), 37-63, 2020 | | 2020 |
Aproximación al perfil conceptual de las disoluciones electrolíticas QA Sanabria Rojas Universidad Católica de Colombia. Departamento de Ciencias Básicas, 2019 | | 2019 |