Concepciones de Enseñanza que sustentan las Prácticas Evaluativas de los Docentes en la Modalidad de Educación a Distancia A Oramas Caso: Universidad Nacional Abierta.(Trabajo de grado inédito de Maestría …, 2011 | 7 | 2011 |
Pensar a la enseñanza desde ella misma A Oramas Educ@ ción en Contexto, 171-194, 2020 | 5 | 2020 |
Concepciones de los docentes sobre las características de la educación a distancia en la Universidad Nacional Abierta A Oramas Signos Universitarios, 2015 | 3 | 2015 |
Creencias sobre la enseñanza que poseen docentes en la modalidad a distancia A Oramas Una Investig@ ción 5 (9), 38-58, 2013 | 3 | 2013 |
Tendencias de las investigaciones en el campo de las dificultades de aprendizaje en la UNA A Oramas Revista UNA Investig@ ción 3 (5), 2011 | 2 | 2011 |
Concepción sobre la práctica evaluativa que realizan los profesores en la modalidad a distancia A Oramas Encuentros 18 (2), 26-41, 2020 | 1 | 2020 |
Conceptualización de Dificultades de Aprendizaje desde la perspectiva de docentes especialistas Z Corredor, R Estéfano, J Fermín, S Guía, N Indriago, A Oramas UNA Investigación 4 (12), 13-32, 2014 | 1 | 2014 |
Propuestas para la mejora de la práctica evaluativa en la Universidad Nacional Abierta A Oramas Educ@ ción en Contexto 7 (13), 145-173, 2021 | | 2021 |
Concepción sobre la práctica evaluativa que realizan los profesores en la universidad nacional abierta de Venezuela A Oramas Encuentros 18 (02), 2020 | | 2020 |
PRÁCTICA EVALUATIVA DE LOS PROFESORES EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA (ASSESSMENT PRACTICE OF TEACHERS AT THE NATIONAL OPEN UNIVERSITY) A Oramas | | 2020 |
Foro: UNA nueva visión de la Carrera de Educación Especial A Oramas Educ@ ción en Contexto 4 (7), 174-183, 2018 | | 2018 |
Concepciones de enseñanza que manejan los docentes de la carrera de Educación en la Universidad Nacional Abierta A Oramas SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación 11, 385-403, 2017 | | 2017 |
El Otro: razón de ser del docente especialista A Oramas Educ@ ción en Contexto 3 (Especial II), 211-226, 2017 | | 2017 |
El ABC de la felicidad, Aristóteles, Buda y Confucio/The ABC's of happiness, Aristotle, Buddha and Confucius/Marinoff, Lou A Oramas Consejo de Investigaciones y Postgrado-UNA, 2012 | | 2012 |
Conceptualización de las dificultades de aprendizaje: un acuerdo necesario/Conceptualization of the learning disabilities: a necessary agreement C López Corujo, Z Corredor, S Guía, R Estéfano, M Martínez, A Oramas, ... Consejo de Investigaciones y Postgrado-UNA, 2012 | | 2012 |
Tendencias de las investigaciones en el campo de las dificultades de aprendizaje en la UNA/Tendencies of research in learning disabilities at the National Open University A Oramas UNA INVESTIG@ CIÓN 3 (5), 2011 | | 2011 |
Conceptualización de dificultades de aprendizaje desde la perspectiva de los docentes especialistas/Conceptualization of learning disabilities from the specialists’ point of view Z Corredor, R Estéfano, J Fermín, S Guía, N Indriago, A Oramas | | |
CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DOCENTES ESPECIALISTAS S Guía, Z Corredor, R Estéfano, A Oramas, N Indriago, J Fermín | | |
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA PREMIO: A LA MEJOR PONENCIA. ÁREA EDUCACIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE A Oramas | | |