| Farklı branşlardaki öğretmenlerin 21. yüzyıl becerileri A Uyar, B Çiçek IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, 1-11, 2021 | 57 | 2021 |
| Meslek yüksekokulu öğrencilerinin e-öğrenmeye yönelik hazırbulunuşlukları A Uyar, A Karakuyu Journal of Social and Humanities Sciences Research 7 (60), 2905-2914, 2020 | 16 | 2020 |
| Exploring the students’ attitudes towards e-learning at territory level: a focus on Türkiye: Students’ attitudes towards e-learning A Uyar International Journal of Curriculum and Instruction 15 (2), 1327-1353, 2023 | 10 | 2023 |
| Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlık Düzeyleri U Ahmet Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi 7 (1), 198-211, 2021 | 8 | 2021 |
| STEM Merkezindeki Öğretmenlerin ve Öğrencilerin STEM Eğitimi Hakkındaki Görüşleri: PayaSTEM Merkezi Örneği U Ahmet, M CANPOLAT, ŞAN İsmail MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi 10 (1), 151-170, 2021 | 8 | 2021 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DERSTE TEKNOLOJİ KULLANIMINA YÖNELİK EĞİLİMLERİ VE MOBİL ÖĞRENMEYE KARŞI TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ KA UYAR Ahmet Route Educational & Social Science Journal 6 (11), 960-970, 2019 | 7* | 2019 |
| Teachers' Opinions on Students' Learning Losses During the COVID-19 Pandemic: A Case Study. A UYAR, OF KADAN International Online Journal of Educational Sciences 14 (3), 2022 | 4 | 2022 |
| 10. sınıf matematik dersi öğretim programının aydınlatıcı değerlendirme modeli ile değerlendirilmesi A Uyar İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2022 | 4 | 2022 |
| ÖN LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN FoMO DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ ve BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ AK Ahmet UYAR, Ali BİRVURAL Journal of Social And Humanities Sciences Research (JSHSR) 28 (5), 3276-3281, 2018 | 4* | 2018 |
| ÖN LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN MOBİL ÖĞRENME TUTUMLARININ DÜZEYİ VE BAZI DEĞİŞKENLERCE İNCELENMESİ UA KARAKUYU Akın Route Educational and Social Science Journal 6 (8), 101-110, 2019 | 3 | 2019 |
| 10. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi U Ahmet, ŞAN İsmail, HG ORHAN-KARSAK Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20 (1), 17-47, 2023 | 1* | 2023 |
| 21st Century Skills of Pre-service Teachers and Visions of Faculties of Education in Acquiring 21st Century Skills A UYAR The IJCER (International Journal of Contemporary Educational Research) 10 (1 …, 2023 | 1 | 2023 |
| 2013 Okul Öncesi Eğitim Programına İlişkin Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi A Uyar, B Karafil Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 15 (1), 295-325, 2024 | | 2024 |
| Exploring the relationship between digital addiction and online learning readiness levels of university students B Karafil, U Ahmet Journal of Educational Technology and Online Learning 6 (3), 647-664, 2023 | | 2023 |
| Exploring the Graduate Students’ Opinions on Curriculum and Instruction Graduate Program APDA Uyar, B Karafil E-International Journal of Educational Research 14 (3), 2023 | | 2023 |
| 10. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Öğrencilerin Başarılarına, Tutumlarına ve Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi. A Uyar, İ Şan, HG Orhan-Karsak Erzincan University Journal of Education Faculty/Erzincan Üniversitesi …, 2023 | | 2023 |
| Öğretmen Empati Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması U Ahmet, ÖF Kadan Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 12 (1), 258-268, 2023 | | 2023 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi U Ahmet Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi 7 (1), 62-82, 2023 | | 2023 |
| Curriculum Literacy Perception Level of Teachers GG İNCE, ŞAN İsmail, U Ahmet International Journal of Educational Research Review 8 (3), 422-434, 2023 | | 2023 |
| STEM Eğitimi Alan İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin STEM’e Yönelik Metaforik Algıları U Ahmet Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (38), 385-405, 2023 | | 2023 |
İsmail Şanİnönü Universityinonu.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
