| Pozitif Psikoloji: Tarihçe, Temel Kavramlar, Terapötik Süreç, Eleştiriler ve Katkılar R DEMİR, T Fulya Humanistic Perspective 2 (2), 108-125, 2020 | 64 | 2020 |
| The effects of conflict resolution and peer mediation training on Turkish elementary school students’ conflict resolution strategies A Turnuklu, T Kacmaz, S Gurler, F Turk, A Kalender, F Zengin, B Sevkin Journal of Peace Education 7 (1), 33-45, 2010 | 61 | 2010 |
| Evaluation of the effects of conflict resolution, peace education and peer mediation: A meta-analysis study. F Turk International Education Studies 11 (1), 25-43, 2018 | 50 | 2018 |
| Helping students resolve their conflicts through conflict resolution and peer mediation training A Turnuklu, T Kacmaz, F Turk, A Kalender, B Sevkin, F Zengin Procedia-Social and Behavioral Sciences 1 (1), 639-647, 2009 | 37 | 2009 |
| Depression-anxiety and coping strategies of adolescents during the Covid-19 pandemic T Fulya, KUL Aykut, E Kilinç Turkish Journal of Education 10 (2), 58-75, 2021 | 36 | 2021 |
| The effects of conflict resolution and peer mediation training on primary school students' level of aggression A Turnuklu, T Kacmaz, S Gurler, B Sevkin, F Turk, A Kalender, F Zengin Education 3–13 38 (1), 13-22, 2010 | 34 | 2010 |
| Okul Psikolojik Danışmanlarının Penceresinden Türk ve Suriyeli İlkokul Öğrencilerinin Gruplararası Empati Deneyimlerinin İncelenmesi. F Türk, T Kaçmaz, A Türnüklü, M Tercan Ilkogretim Online 17 (2), 2018 | 27 | 2018 |
| Alabama Ebeveyn Davranişlari Ölçeği ‘nin Türkçe’ye uyarlanmasi: Geçerlik ve güvenirlik çalişmasi A ÇEKİÇ, T Fulya, B Ahmet, Z HAMAMCI Elektronik sosyal bilimler dergisi 17 (66), 728-743, 2018 | 24 | 2018 |
| Müzakere (problem çözme) ve arabuluculuk eğitim programının ilköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin çatışma çözüm becerileri üzerinde etkisinin incelenmesi F Türk Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2008 | 24 | 2008 |
| Bilişsel-davranışçı yaklaşıma dayalı olarak uygulanan öfke kontrolü programlarının etkililiğinin değerlendirilmesi: Bir meta-analiz çalışması F Türk, Z Hamamcı Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi 9 (43), 1522-1531, 2016 | 21 | 2016 |
| Bilişsel davranışçı yaklaşıma dayalı grup müdahalelerinin çocuk ve ergenlerin işlevsel olmayan düşünceleri üzerindeki etkisi: Meta-analiz çalışması F Türk, A Buğa, A Çekiç, Z Hamamcı Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 8 (49), 45-61, 2018 | 20 | 2018 |
| A Study on the Effectiveness of Coping with Test Anxiety Program Based on Cognitive-Behavioral Approach. F Türk, AN Katmer International Journal of Evaluation and Research in Education 8 (4), 666-675, 2019 | 17 | 2019 |
| The impact of cognitive-behavioral group psycho-education program on psychological resilience, irrational beliefs, and well-being H Şahin, F Türk Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy 39 (4), 672-694, 2021 | 16 | 2021 |
| Bilişsel esneklik ve psikolojik esneklik kavramlarının karşılaştırılması Ş Aslan, T Fulya Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar 14 (1), 119-130, 2022 | 14 | 2022 |
| Kabul ve adanmışlık terapisi (ACT) üzerine bir derleme çalışması KUL Aykut, T Fulya OPUS International Journal of Society Researches 16 (29 Ekim Özel Sayısı …, 2020 | 14 | 2020 |
| Akran arabulucuların gözünden ilköğretim öğrencilerinin arabuluculuk sürecinde yaşadıkları güçlüklerin incelenmesi T Kaçmaz, A Türnüklü, F Türk Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 4 (4), 555-579, 2011 | 12 | 2011 |
| Covid-19 pandemi sürecinde depresyon, anksiyete ve stres ile başa çıkma tutumlarının sosyal medya bağımlılığıyla ilişkisi E ŞAHİN, T Fulya, Z HAMAMCI Erciyes İletişim Dergisi 9 (1), 165-186, 2021 | 9 | 2021 |
| Psikolojik danışmanların bakış açısından Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği’nin incelenmesi A Selçuk, T Fulya, Ö Mercan, F Urtekin İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20 (3), 891-918, 2019 | 9 | 2019 |
| An Examination of Empathic Tendency, Self-Regulation and Self-Efficacy as Predictors of Conflict Resolution Skills in Adolescents. F Türk Universal Journal of Educational Research 6 (5), 994-1004, 2018 | 9 | 2018 |
| Akran arabuluculuk eğitiminin lise öğrencilerinin arabuluculuk becerilerine etkisinin incelenmesi F Türk Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2013 | 9 | 2013 |
