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Facundo FROMENT
Facundo FROMENT
Doctor Internacional en Educación, Universidad de Sevilla (Departamento de Psicología Social)
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Cited by
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Beneficios de la actividad física sobre la autoestima y la calidad de vida de personas mayores
FAP Froment, AJG González
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 3-9, 2018
151*2018
The Use of Social Networks as a Communication Tool between Teachers and Students: A Literature Review.
F Froment, AJ García González, MR Bohórquez
Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET 16 (4), 126-144, 2017
942017
Credibilidad docente: Una revisión de la literatura
F Froment, MR Bohórquez, AJ García-González
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria: 32, 1, 2020, 23-54, 2020
242020
El impacto de la credibilidad docente y la motivación del estudiante en la evaluación de la docencia
F Froment, MR Bohórquez, AJ García González
Revista Española de Pedagogía 79 (280), 413-436, 2021
212021
Adaptación y validación en español de la Escala de Credibilidad en Profesores Universitarios
F Froment, MR Bohórquez Gómez-Millán, E García Jiménez, ...
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación–e Avaliação Psicológica …, 2019
212019
The prediction of teacher credibility on student motivation: Academic engagement and satisfaction as mediating variables
F Froment, MB Gutiérrez
Revista de Psicodidáctica (English Ed.) 27 (2), 149-157, 2022
172022
Adaptación y validación en español de la Escala de Motivación Estado en estudiantes universitarios
F Froment, AJ García González, MR Bohórquez Gómez-Millán, ...
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 58 (1), 117-126., 2021
172021
The relationship of Twitter with teacher credibility and motivation in university students
F Froment, AJ García-González, J Cabero-Almenara
Comunicar 30 (71), 131-142, 2022
142022
La predicción de la credibilidad docente sobre la motivación de los estudiantes: el compromiso y la satisfacción académica como variables mediadoras
F Froment, MB Gutiérrez
Revista de Psicodidáctica 27 (2), 149-157, 2022
122022
Efecto del apoyo a la autonomía sobre la satisfacción académica: la motivación y el compromiso académico como variables mediadoras
F Froment, MB Gutiérrez, JG Flores
Revista de Investigación Educativa 41 (2), 479-499, 2023
72023
Benefits of physical activity on self-esteem and quality of life of older people
AJ Garcia Gonzalez, F Froment
RETOS-NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION, 3-9, 2018
72018
Análisis bibliométrico de la interacción profesor-alumno a través de las redes sociales
AJG González, F Froment, RB Gómez-Millán, LS Vieira
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 53-67, 2017
72017
Relación de la red social Twitter con la credibilidad docente y la motivación del alumnado universitario
FAP Froment, AJG González, JC Almenara
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, 131-142, 2022
62022
The use of social networks as a communication tool between teachers and students: A literature review. The Turkish Online Journal of Educational Technology, 16 (4), 126-144
F Froment, AJ García-González, MR Bohórquez
Recuperado el 2, 2017
52017
Teacher credibility and learner engagement in traditional and nontraditional education university students Credibilidad docente y engagement académico en estudiantes …
MB Gutiérrez, F Froment, JG Flores
Revista de Educacion, 301-321, 2023
32023
Credibilidad docente y engagement académico en estudiantes universitarios no tradicionales.
MR De-Besa-Gutiérrez, FP Froment, JG Flores
Revista De Educación 400, 323-345, 2023
22023
The impact of teacher credibility and student motivation on teaching evaluations
F Froment, MR Bohórquez, AJ Garcia Gonzalez
Revista Española de Pedagogía 79 (280), 14, 2021
22021
Comunicación profesor-alumno a través de las redes sociales. Percepciones de los estudiantes sobre la credibilidad docente en Twitter
FA Peña Froment
22020
University teacher credibility as a strategy to motivate students
AJ García, FA Froment, MR Bohórquez
Journal of New Approaches in Educational Research 12 (2), 292-306, 2023
12023
Adaptation and Validation in Spanish of the State Motivation Scale in University Students
F Froment, AJ Garcia Gonzalez, MR Bohorquez Gomez-Millan, ...
REVISTA IBEROAMERICANA DE DIAGNOSTICO Y EVALUACION-E AVALIACAO PSICOLOGICA 1 …, 2021
12021
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Articles 1–20