Follow
M Choirul Muzaini
M Choirul Muzaini
Other namesOrcid id : https://orcid.org/0009-0006-1042-4415
Universitan Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
Verified email at student.uin-suka.ac.id
Title
Cited by
Cited by
Year
Implementasi Nilai Humanisme dalam Pembelajaran Akidah Akhlak untuk Menumbuhkan Sikap Sopan Santun Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah
MC Muzaini, I Ichsan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 9 (2), 329-338, 2023
372023
Organisasi Integrated Curriculum dalam Implementasi Pembelajaran Berbasis Life Skill di Sekolah Dasar
MC Muzaini, R Rahayu, VB Rizky, M Najib, M Supriadi, A Prastowo
Jurnal Paedagogy 10 (2), 598-612, 2023
352023
Implemantasi Metode Simulasi Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Menumbuhkan Keaktifan Belajar Peserta Didik Di Madrasah Ibtidaiyah
MC Muzaini, M Najib, A Mahmudah, AK Nisa
Pionir: Jurnal Pendidikan 12 (1), 2023
262023
Strategi Contekstual Teaching and Learning pada Pembelajaran Fiqih di MI Miftahul Ulum
MC Muzaini, N Fadhilah
Attractive: Innovative Education Journal 4 (3), 265-276, 2022
252022
Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama
MC Muzaini, U Salamah
Jurnal At-Tarbiyyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 9 (1), 82-99, 2023
222023
Ichsan, †Implementasi Nilai Humanisme Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Pada Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah’
MC Muzaini
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 9, 329-38, 2023
82023
Pendekatan Ketauladanan Perspektif Pendidikan Islam dalam Pembinaan Karakter Peserta Didik Sekolah Dasar. Dimar: Jurnal Pendidikan Islam, 4 (2), Article 2
S Rohman, MC Muzaini
42023
Pendekatan Ketauladanan Perspektif Pendidikan Islam Dalam Pembinaan Karakter Peserta Didik Sekolah Dasar. Waniambey: Journal of Islamic Education, 4 (1), Article 1
MC Muzaini, A Mahmudah
42023
Integrasi Keilmuan Islam Madrasah Ibtidaiyah dalam Membentuk Akhlak Generasi Emas
MC Muzaini, M Sarita, S Santosa
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 9 (12), 279-291, 2023
32023
Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikulturalisme dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar
MC Muzaini
Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 8 (2), 5259-5277, 2023
22023
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar pada Pendidikan Kewarganegaraan
MC Muzaini
Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9 (04), 2006-2019, 2023
22023
Pendekatan Ketauladanan Perspektif Pendidikan Islam Dalam Pembinaan Karakter Peserta Didik Sekolah Dasar
S Rohman, MC Muzaini
DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam 4 (2), 215-228, 2023
22023
Strategi Active Learning Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Humanisme Di Sekolah Dasar.” dimar: Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 1 (December): 51–68
S Rohman, MC Muzaini
22022
Literature Review: Penilaian Diri dan Pengaplikasian Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di …
MC Muzaini
Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9 (04), 271-289, 2023
12023
Kebijakan serta Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Pengoptimalan Mutu Pendidikan
MC Muzaini, N Fadhilah
Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 8 (2), 1644-1657, 2023
12023
PENDEKATAN KETAULADANAN PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM DALAM PEMBINAAN KARAKTER PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
MC Muzaini, A Mahmudah
WANIAMBEY: Journal of Islamic Education 4 (1), 14-36, 2023
12023
PENGEMBANGAN ASSESMEN AFEKTIF
AT Nasution, BN Rahmanita, MC Muzaini, S Shaleh
Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9 (2), 2841-2853, 2023
12023
Pendekatan Kajian Islam dalam Kitab Akhlaqul Banin pada Anak Usia Madrasah Ibtidaiyah
WK Anam, MC Muzaini
DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam 4 (2), 190-214, 2023
12023
GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH PERSPEKTIF KEPEMIMPINAN TRANSFORMATIF TERHADAP KINERJA GURU KELAS DI MADRASAH IBTIDAIYAH
AI Putri, MC Muzaini, M Supriadi, S Sabarudin
Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 8 (1), 2066-2084, 2023
12023
Strategi Active Learning Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Humanisme Di Sekolah Dasar
S Rohman, MC Muzaini
Dimar: Jurnal Pendidikan Islam 4 (1), 51-68, 2022
12022
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20