El uso didáctico de Google Sites en la construcción compartida del conocimiento A Ambròs Pallarès, JM Ramos Sabaté Universidad de Cádiz. Facultad de Ciencias de la Educación. Área de Sociología, 2017 | 28 | 2017 |
Veamos poesía: leamos imágenes en primaria A Ambrós, JMR Sabaté Aula de innovación educativa, 81-87, 2007 | 22 | 2007 |
Preferencias literarias y culturales de un grupo de adolescentes: lecturas híbridas para la formación literaria AA Pallarés, JMR Sabaté Aula de Encuentro 20 (2), 2018 | 17 | 2018 |
Estrategias de recepción del texto poético para el alumnado de la ESO JMR Sabaté, A Ambròs Textos entre textos: las conexiones textuales en la formación del lector …, 2008 | 17 | 2008 |
Procés de creació d'un protocol d'anàlisi de rutes literàries des de la perspectiva de la recerca de didàctica de la literatura JM Ramos Sabaté, M Prats Ripoll Didacticae, 2019, num. 5, p. 99-114, 2019 | 12 | 2019 |
La evaluación de la expresión oral y escrita a través de rúbricas en primero de ESO JMR Sabaté Lenguaje y textos 32, 71-80, 2010 | 9 | 2010 |
El registro de lectura: una propuesta de aula para conocer la propia actividad lectora JMR Sabaté Textos entre textos: las conexiones textuales en la formación del lector …, 2008 | 7 | 2008 |
Relatos breves para desarrollar la competencia literaria JMR Sabaté, A Ambròs Textos de Didáctica de la Lengua y la Literatura, 7-13, 2018 | 6 | 2018 |
Educación literaria y relatos breves A Ambròs, JMR Sabaté Textos de didáctica de la lengua y la literatura, 22-29, 2018 | 5 | 2018 |
La evaluación de la competencia lingüística y audiovisual J Marc Ramos Aula de innovación educativa, 2010 | 5 | 2010 |
Enfilem les competències. Les competències bàsiques a l'àrea de Llengua A Ambròs, JM Ramos Sabaté, M Rovira Llobet Institut de Ciències de l'Educació (ICE). Universitat de Barcelona, 2014 | 4 | 2014 |
Práctica escolar creativa de la publicidad: Explorando la persuasión publicitaria desde el aula A Ambròs, JMR Sabaté Lengua castellana y literatura: investigación, innovación y buenas prácticas …, 2011 | 4 | 2011 |
La infografía como recurso didáctico para conocer las preferencias lectoras y culturales de un grupo de alumnos de secundaria A Ambròs, JM Ramos Sabaté José M. de Amo Sánchez-Fortún y Pilar Núñez Delgado, 2019 | 3 | 2019 |
Evaluación formativa de la lengua oral JMR Sabaté Lengua y cultura: Enfoques didácticos, 601-610, 2001 | 3 | 2001 |
Evaluación formativa de los conocimientos literarios. Aproximación a unos criterios para la educación secundaria JMR Sabaté El G uiniguada, 37-54, 2000 | 3 | 2000 |
Formación inicial del profesorado...¿ Qué le falta? FI Muñoz, JMR Sabaté Aula de secundaria, 31-35, 2018 | 2 | 2018 |
La formación del intertexto teatral en alumnos de educación secundaria JMR Sabaté Intertextos: aspectos sobre la recepción del discurso artístico, 147-180, 2003 | 2 | 2003 |
La recerca sobre rutes literàries a partir d'un protocol d'anàlisi: una experiència formativa JMR Sabaté Teoria i pràctica de les geografies literàries, 211-223, 2022 | 1 | 2022 |
Cultural and Literary Preferences of an adolescent group: Hybrid Reading for Literary Training A Ambros Pallares, JM Ramos Sabate Aula de Encuentro 20 (2), 55-74, 2018 | 1 | 2018 |
L'ensenyament de la lectura a secundària J Marc Ramos Articles de didàctica de la llengua i de la literatura, 2012 | 1 | 2012 |