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| In viaggio verso ITACA: la coerenza testuale come meta della scrittura scolastica. Proposta di una griglia di valutazione A Bienati, C Vettori, L Zanasi Italiano a scuola 4, 55-70, 2022 | | 2022 |
| Development of explicit causal connectives in Italian L1 and L2 student writing: A comparison of argumentative texts from lower and upper secondary school A Bienati, JC Frey Book of Abstracts, 19, 2022 | | 2022 |
| A day in the life di un (socio) linguista: come si progetta un questionario inclusivo per la scuola? A Bienati, C Vettori, L Zanasi | | 2021 |
Jennifer-Carmen FreySenior Researcher, Institute for Applied Linguistics, Eurac Research BolzanoVerified email at eurac.edu
