Percepciones sobre el uso del patrimonio en la enseñanza de la Educación Artística. Un estudio con futuros profesores de Educación Primaria O Fontal Merillas, M Martínez-Rodríguez, T Ballesteros-Colino, ... Revista interuniversitaria de formación del profesorado 96 (35.3), 67–86, 2021 | 24 | 2021 |
HERITAGE CONCEPTUALIZATION IN DIGITAL ENVIRONMENTS THROUGH TRAINEE TEACHER IDENTITY REFERENTS O Fontal Merillas, B Arias Martínez, T Ballesteros-Colino, ... Educação & Sociedade 43, 2022 | 12* | 2022 |
Sinfonía para una Educación patrimonial con perspectiva de género T Ballesteros-Colino Cómo educar en el patrimonio. Guía práctica para el desarrollo de …, 2020 | 3 | 2020 |
Lo que siempre quisiste hacer en un museo... Y,¡ malditaseapodríahacerse! I Sánchez-Macías, P de Castro Martín, T BALLESTEROS-COLINO Editorial Universitat Politècnica de València, 2022 | 1 | 2022 |
Educación artística en la era COVID. Semillero EdART de experiencias docentes (ISBN: 978-84-338-7141-1) D Álvarez-Rodríguez, O Fontal Merillas, ... Granada: Editorial Universidad de Granada. https://editorial.ugr.es/libro …, 2023 | | 2023 |
Recolectando lo compartido. Aprendizajes artísticos desde la experiencia educativa CP Báez, TB Colino, NA Valdés Educación artística en la era COVID, 168-173, 2023 | | 2023 |
La formación del profesorado en la transmisión del patrimonio cultural: enfoques metodológicos, modelos didácticos y principales estrategias O Fontal Merillas, T Ballesteros-Colino, P de Castro Martín Il capitale culturale, 575-609, 2023 | | 2023 |
La fotografía hermenéutica y el análisis epistolar como estrategias educativas para la configuración de identidades compartidas mediante el aprendizaje patrimonial T Ballesteros-Colino, I Sánchez-Macías Escola, identidades e democracia: livro de resumos. ISBN 978-989-8471-45-1, 2022 | | 2022 |
Programa Doceo. Pintia, bitácora de investigación. ISBN 978-84-09-39821-8. C Sanz Mínguez, ... | | 2022 |