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Adrián Sánchez García
Adrián Sánchez García
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Cited by
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Microteaching at Home: fomento de la creatividad y el aprendizaje “lúcdico” en la Universidad en tiempos de la COVID-19
A Sánchez García
Magister. Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa 32 (1 …, 2020
6*2020
Hermenéutica Analógica, Didáctica y Educación
A Sánchez García
Revista Conrado 16 (76), 279-286, 2020
52020
¿Es posible abordar el folklore musical de otras comunidades autónomas en el segundo ciclo de Educación Infantil?: El caso del flamenco
A Sánchez García, L Álava Redal
Revista de Investigación sobre Flamenco" La Madrugá" 1 (17), 197-225, 2020
3*2020
El Docente y la Didáctica como Pilares de Sanación Social
A Sánchez García
Revista Inclusiones 7 (3), 332-342, 2020
32020
Música y Silencio: Un tándem necesario y natural
A Sánchez García
Palabras de nunca y de nada. Herramientas didácticas y filosóficas para la …, 2019
2*2019
La escritura Creativa como Herramienta de Estimulación Cognitiva en la Vejez
A Sánchez García
Visiones Transdisciplinares en torno a patrimonio, creatividad y poesía, 2018
1*2018
Jota Aragonesa: Otro recurso (más) para aprender Inglés
A Sánchez García
Patrimonio y creatividad: miradas educativas, 89-98, 2017
12017
Análisis de la educación privada concertada en España: una visión a raíz de la nueva Ley de Educación 'LOMLOE'
A Sánchez García
Universidad de La Laguna, 2022
2022
La jota aragonesa en educación infantil. Una propuesta de aprendizaje basado en proyectos (ABP)
L Álava Redal, A Sánchez García
Concepciones didáctico-patrimoniales en torno a la educación, la creatividad …, 2022
2022
EL COLEGIO COMO LUGAR DE SANACIÓN SOCIAL: una reflexión en tiempos del Covid-19
A Sánchez García, L Álava Redal
Revista Salud y Bienestar Colectivo 5 (2), 80-93, 2021
2021
El Flamenco en la Educación Andaluza: Un Ejemplo a Seguir por la Jota Aragonesa
A Sánchez García
Educación, Patrimonio y Creatividad, 139-148, 2020
2020
Robótica, Tecnología Educativa y Patrimonio: Una Conexión Didáctica para Tarazona y el Moncayo
L Álava Redal, A Sánchez García
Educación, Patrimonio y Creatividad, 429-441, 2020
2020
Uso de la Jota Aragonesa en la Enseñanza y Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera
A Sánchez García
Universidad de Jaén, 2018
2018
Analogical Hermeneutics Applied to Teaching of English in Pre-school Education and the Use of Tales without Gender Stereotypes
A Sánchez García
Universidad de Valladolid, 2017
2017
The Use of Spanish Folklore to Learn English: The Aragonese Jota.
A Sánchez García
Universidad de Valladolid, 2016
2016
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