| Okuma güçlüğü olan öğrencilerin okuma akıcılığının arttırılmasında model okuma, tekrarlı okuma, hata düzeltme ve kendini izleme stratejisi sağaltım paketinin etkisi … C Sert Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2019 | 10 | 2019 |
| Öğrenme güçlüğü olan ortaokul öğrencilerine uygulanan matematik problemi çözme müdahaleleri: kapsamlı alanyazın incelenmesi U Özkubat, A Karabulut, C Sert Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 23 (1 …, 2021 | 7 | 2021 |
| Identifying challenging behaviors demonstrated by students in schools and interventions for the challenging behaviors N Karasu, C Sert, Ş Demirtaş, Z Atbaşı, Ç Aykut Cukurova University Faculty of Education Journal 48 (1), 176-206, 2019 | 4 | 2019 |
| Math problem solving interventions for middle school students with learning disabilities: A comprehensive literature review U Özkubat, A Karabulut, C Sert Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi-Ankara …, 2022 | 3 | 2022 |
| Başarılı kaynaştırma uygulamalarına yönelik farklı eğitim kademelerindeki öğretmenlerin görüşlerinin belirlenmesi Y Burak, HK Türköz, FK Taşdere, C Sert Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (2), 733-752, 2021 | 1 | 2021 |
| Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezinde Çalışan Yönetici ve Uzmanların Prososyal Davranışlarının Değerlendirilmesi Y Burak, C Sert, E Özdemir Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 (1), 41-63, 2024 | | 2024 |
| Öğrenme Stratejilerinin Kazandırılması C Sert, N Karasu Özel Gereksinimli Bireyler için Etkili Öğretim Yöntemleri 1, 195-239, 2022 | | 2022 |
| Bütünleştirmede iş birliği ve ekip çalışması C Sert, Ç Aykut Nobel Yayınevi, 2021 | | 2021 |
| Using Technology in Special Education: A Current Perspective İ Akçayır, C Sert, Y Burak Strategic Researches Academy, 2019 | | 2019 |
| Okullarda Öğrencilerin Sergiledikleri Problem Davranışların ve Problem Davranışlara Yönelik Müdahalelerin Belirlenmesi N Karasu, C Sert, Ş Demirtaş, Z Atbaşı, Ç Aykut Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 48 (1), 2018 | | 2018 |
| Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öğrenme Güçlüğü ve Erken Okuryazarlık Bilgilerinin Karşılaştırılması Y BURAK, P Gökçe, C Toykuyu, C SERT | | |
| Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öğrenme Güçlüğü Bilgileri ve Erken Okuryazarlık Bilgilerinin Karşılaştırılması Y BURAK, C SERT, G Pilatin, M Kemiksiz | | |
| Öğrenci Risk Değerlendirme Aracı–Öğretmen Formu Geliştirme Çalışması: Pilot Çalışma Sonuçları C Sert, Ç Aykut, G Apaydin, B Karaahmetoğlu, D Işitan Kiliç, Ş Demirtaş, ... | | |
| Okuma Becerilerinin Arttırılması Üzerine Bir Durum Çalışması: Çoklu Strateji Paketinin Kullanımı C SERT, Ç AYKUT | | |
| Özel Eğitimde Uygulanan İşbirlikli Öğretime Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması Ş Demirtaş, A Kan, CEM Aslan, G Barutçu, C Şahin, I Şentürk, C Sert, ... | | |
| Görsel Algı ve Öğrencilerin Akademik Becerileri Üzerine Bir Derleme Çalışması C SERT, Y BURAK | | |
| The Relationships Among Positive Negative Perfectionism Time Management and Academic Procrastination in University Students A MALKOÇ, C SERT, Z YILMAZ | | |
| Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuma Akıcılığı Becerilerine İlişkin Uygulanan Müdahale Çalışmalarının İncelenmesi C SERT, Ç AYKUT | | |
| İlkokul ve Ortaokullarda Görülen Problem Davranışların Yönetici ve Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi Ş DEMİRTAŞ, Z ATBAŞI, Ç AYKUT, C SERT, N KARASU | | |
| Kaynaştırma Öğrencilerinin Sergiledikleri Problem Davranışlarının Yönetici Ve Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Incelenmesi Ş Demirtaş, C Sert, Z Atbaşı, Ç Aykut, N Karasu | | |
