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Begoña Cabanés Cacho
Begoña Cabanés Cacho
Facultad de Economía y Empresa, Universidad de Zaragoza
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Title
Cited by
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Year
Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2017
JL Alejandre Marco
Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC, 1-418, 2018
98*2018
Casos de éxito en aprendizaje ubicuo y social mediado con tecnologías
A Allueva Pinilla, JL Alejandre Marco
Casos de éxito en aprendizaje ubicuo y social mediado con tecnologías, 1-391, 2018
72018
Aplicación de la metodología ApS en estudiantes de Finanzas. Valoración desde la perspectiva del estudiante y de la entidad receptora de la ApS
B Cabanés-Cacho, N García Casarejos, I Romera
IN-RED 2018. IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red …, 2018
42018
Una actividad de aprendizaje colaborativo a través de la red social Twitter. Valoración desde la óptica de los estudiantes
B Cabanés-Cacho, MNG Casarejos
Casos de éxito en aprendizaje ubicuo y social mediado con tecnologías, 293-300, 2018
22018
A multi-level approach to analyze the effects of renewable energy in the wine sector
N García-Casarejos, P Gargallo, MMB Cabanés
Energy Procedia 136, 374-379, 2017
22017
Integrando los conocimientos teóricos y prácticos a través de Twitter
B Cabanés-Cacho, MNG Casarejos
Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias …, 2018
12018
Saliendo de la zona de confort para mejorar las competencias y empleabilidad del alumnado
B Cabanés-Cacho, E Reina López, G Quilez Calavia, A Montañés Gómez, ...
Editorial Universitat Politècnica de València, 2021
2021
Desarrollo integral del alumno a través de un nuevo modelo hibrido en actividades extracurriculares
B Cabanés-Cacho, GQ Calavia, AM Gómez, FR Remondini
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021
2021
Buscando la excelencia en el aprendizaje apoyándonos en la simulación, aprendizaje activo y colaborativo y modelo 70: 20: 10
B Cabanés-Cacho, ER López
Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas …, 2021
2021
Cooperative learning through simulation under a student-tutor role
B Cabanés-Cacho, GQ Calavia, AM Gómez, FR Remondini
Conference proceedings CIVINEDU 2020: 4th International Virtual Conference …, 2020
2020
Docencia Online: Valoración de la respuesta inicial ante la situación COVID-19
S Rubio-Arraez, TSC Trigoso, B Cabanés-Cacho, SCC Cuaical
Conference proceedings CIVINEDU 2020: 4th International Virtual Conference …, 2020
2020
YOUTUBE COMO ESPACIO DE APRENDIZAJE Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA FINANCIERA DENTRO DE LA METODOLOGÍA APRENDIZAJE-SERVICIO
Begoña Cabanés-Cacho y Nieves García Casarejos
Enfoques y experiencias de innovación educativa con TIC en educación …, 2019
2019
Introducción de la Metodología Design Thinking en estudiantes del Grado de Finanzas y Contabilidad
B Cabanés-Cacho, S Rubio Arraez
IN-RED 2019. V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red, 1206-1212, 2019
2019
Aplicación de la metodología ApS en estudiantes de Finanzas. Valoración desde la perspectiva del estudiante y de la entidad receptora de la ApS
B Cabanés-Cacho, MNG Casarejos, I Romera
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red …, 2019
2019
YouTube como canal de servicio a la sociedad dentro de la metodología ApS
B Cabanés-Cacho, MNG Casarejos
Actas de las Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual USATIC …, 2018
2018
Actas de las Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual USATIC 2018, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC
AI ALLUEVA PINILLA, JL ALEJANDRE MARCO
Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2018
2018
Diseño de una estrategia de aprendizaje colaborativo mediante el uso de Twitter en la enseñanza universitaria
BC Cacho, MNG Casarejos
Actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017: Aulas …, 2017
2017
ANÁLISIS DE LOS INDICADORES DE SOSTENIBILIDAD PARA MEDIR Y VALORAR LOS DESTINOS TURÍSTICOS
MMARBC CACHO, MNG CASAREJOS, PG VALERO
TMS ALGARVE 2014–MANAGEMENT STUDIES INTERNATIONAL CONFERENCE, 2014
2014
XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa JUTE 2017
VA García, VA Villaverde, VD Benito
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