| Yenilenen ilköğretim programının uygulandığı ilköğretim okullarındaki yöneticilerin liderlik tarzları A TAŞ, K ÇELİK, E TOMUL Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (22), 85-98, 2007 | 127 | 2007 |
| Socioeconomic determinants of academic achievement E TOMUL, HS SAVAŞÇI Educational Assessment, Evaluation and Accountability 24 (3), 175-187, 2012 | 123 | 2012 |
| Opinions of administrators on social justice practices in elementary schools E TOMUL Egitim ve Bilim 34 (152), 126, 2009 | 121 | 2009 |
| İlköğretim okullarındaki sosyal adalet uygulamalarına ilişkin yönetici görüşleri E TOMUL Eğitim ve Bilim 34 (152), 2010 | 113 | 2010 |
| Measuring regional inequality of education in Turkey: an evaluation by Gini index E TOMUL Procedia-Social and Behavioral Sciences 1 (1), 949-952, 2009 | 95 | 2009 |
| Türkiyeâ de eğitime katılım üzerinde gelirin etkisi E TOMUL Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (22), 122-131, 2007 | 84 | 2007 |
| The effects of socioeconomic characteristics of students on their academic achievement in higher education E TOMUL, G POLAT American Journal of Educational Research 1 (10), 449-455, 2013 | 83 | 2013 |
| The relationship between educational resources of school and academic achievement. HS SAVAŞÇI, E TOMUL International Education Studies 6 (4), 114-123, 2013 | 79 | 2013 |
| The relationship between the students’ academics achievement and their socioeconomic level: cross regional comparison E TOMUL, K ÇELİK Procedia-Social and Behavioral Sciences 1 (1), 1199-1204, 2009 | 73 | 2009 |
| Bilimsel araştırma yöntemleri A Aypay, N Cemaloğlu, R Sarpkaya, AM Ellez, B Şahin, E Tomul, H Yolcu, ... Ankara: Anı Yayıncılık, 2009 | 67 | 2009 |
| Türkiye’de ailenin sosyo-ekonomik özelliklerinin eğitime katılım üzerinde göreli etkisi E TOMUL Eurasian Journal of Educational Research 30, 153-168, 2008 | 45 | 2008 |
| Sınıfta öğretmen öğrenci iletişimi E TOMUL Editör: Kıran, H. Ve Çelik. K Etkili sınıf yönetimi.). Ankara: Anı yayıncılık, 2016 | 36 | 2016 |
| Justice in the classroom: Evaluation of teacher behaviors according to students' perceptions. E TOMUL, K ÇELİK, A TAŞ Eurasian Journal of Educational Research 48, 59-72, 2012 | 34 | 2012 |
| The relative effects of family socio-economic characteristics on participation in education in Turkey. E TOMUL Eurasian Journal of Educational Research (EJER), 153-168, 2008 | 30 | 2008 |
| Küreselleşme ve eğitim eşitsizlikleri E TOMUL Eğitim Araştırmaları Dergisi 6, 78-86, 2002 | 26 | 2002 |
| The change in educational inequality in Turkey; a comparison by regional E TOMUL Educational Planing 16 (3), 16-24, 2007 | 21 | 2007 |
| Sınıf öğretmenlerinin kaynaştırma eğitimine ilişkin görüşlerinin incelenmesi AD KURT, E TOMUL Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi 4 (7), 144-154, 2020 | 18 | 2020 |
| İlköğretim kurumu öğrencilerinin “sınıf öğretmeni” kavramına ilişkin metaforik algıları K Çelik, G Çatalbaş, E Tomul Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 16, 1-16, 2014 | 16 | 2014 |
| ULUSLARARASI ÖĞRENCİ BAŞARILARINI DEĞERLENDİRME PROGRAMI’NA (PISA) GÖRE TÜRKİYE’DEKİ ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK BAŞARILARI İLE İLİŞKİLİ DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ Ö OKATAN, E TOMUL Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 98-125, 2021 | 15 | 2021 |
| The relative effect of student, family and school-related factors on math achievement by location of the school E TOMUL, E ÖNDER, E TAŞLIDERE Large-scale Assessments in Education 9 (22), 1-29, 2021 | 12 | 2021 |
Kazım ÇelikPamukkale ÜniversitesiVerified email at pau.edu.tr
