¿ Qué entendemos por innovación educativa? A propósito del desarrollo curricular L Margalef García, A Arenas Martija Perspectiva educacional, formación de profesores 47, 13-31, 2006 | 329 | 2006 |
¿ Qué entendemos por innovación educativa? A propósito del desarrollo curricular LM GARCÍA, AA MARTIJA Perspectiva Educacional, Formación de Profesores, 13-31, 2006 | 64 | 2006 |
Giros en la Educación Geográfica: renovación de lo geográfico y lo educativo A Arenas Martija, V Salinas Silva Revista de Geografía Norte Grande, 143-162, 2013 | 60 | 2013 |
Fragility of Pedagogical Content Knowledge in Geography A Arenas-Martija, V Salinas-Silva, L Margalef-García, M Otero-Auristondo Journal of Geography, 1-10, 2016 | 19 | 2016 |
A multinational study of authors’ perceptions of and practical approaches to writing geography textbooks J Lee, S Catling, G Kidman, R Bednarz, U Krause, AA Martija, K Ohnishi, ... International Research in Geographical and Environmental Education 30 (1), 54-74, 2021 | 17 | 2021 |
Defining primary geography from teachers’ expertise: What Chilean teachers mean by geography V Salınas-sılva, P Perez-Gallardo, A Arenas-martıja Review of International Geographical Education Online 5 (2), 166-184, 2015 | 8 | 2015 |
Significados del concepto medio ambiente en profesores que enseñan geografía en contextos rurales de Chile A Arenas Martija, P Pérez Gallardo Revista de Geografía Norte Grande, 71-84, 2018 | 5 | 2018 |
Non-certified environment and geography subject expertise in Chilean rural educators V Salinas-Silva, A Arenas-Martija, L Margalef-García International Research in Geographical and Environmental Education 25 (2 …, 2016 | 5 | 2016 |
Getting Back to Basics: Is the Knowledge of School Geography Powerful in Chile? V Salinas-Silva, A Arenas-Martija, L Ramírez-Lira The power of geographical thinking, 181-198, 2017 | 4 | 2017 |
El territorio local como recurso para el aprendizaje de las ciencias: una propuesta didáctica desde la educación para el desarrollo sustentable. Resultados preliminares de una … A Arenas Martija, C Bruno Lagomarsino, R Figueroa Sterquel, ... Anekumene 1 (3), 153-171, 2013 | 4* | 2013 |
Ciudadanía, pensamiento geográfico y profesionalidad: constataciones de la Educación Geográfica AA Martija Revista de Geografía Norte Grande, 5-7, 2018 | 3 | 2018 |
Collaborative Creation of Educational Geo Routes: A Strategy for Teaching and Learning Sciences and Geography, Puchuncaví, Chile A Arenas-Martija, J Orrego-Araya, C Ortiz-Pavéz, C Gajardo-Tapia, ... Global Geographical Heritage, Geoparks and Geotourism: Geoconservation and …, 2021 | 2 | 2021 |
Educación geográfica y formación ciudadana A Arenas-Martija, R Figueroa-Sterquel, V Salinas-Silva Revista Interdisciplinar de Direitos Humanos 6 (2), 17-66, 2018 | 2 | 2018 |
El valor de la experiencia espacial en el cambio de las representaciones geográficas de niños y niñas de escuelas rurales en Chile B Ampuero-Paredes, A Arenas-Martija Revista Brasileira de Educação em Geografia 8 (15), 109-132, 2018 | 2 | 2018 |
What Type of Geography Do We Teach? from Theoretical-Conceptual Weaknesses to Underestimation of Spatial Experience. Chilean Teachers’ Views on Teaching Geography A Arenas-Martija, P Peréz-Gallardo, V Salinas-Silva, MJ Otero-Auristondo The power of geographical thinking, 75-90, 2017 | 2 | 2017 |
Las estrategias, actividades y tareas de enseñanza en el aprendizaje comprensivo de la historia y las ciencias sociales escolares. Casos chilenos AA Martija Las estrategias, actividades y tareas de enseñanza en el aprendizaje …, 2010 | 2 | 2010 |
Autodiagnóstico de situación y necesidades de asesoramiento educativo de las escuelas de la Quinta Región de Valparaíso, Chile MV Leiva Guerrero, T Goldrine Godoy, P Moggia Münchmeyer, ... Páginas de Educación 6 (2), 73-95, 2013 | 1 | 2013 |
Reflexiones posibles sobre el paisaje contenido-paisaje soporte como espacio vinculante entre lo educativo y lo geográfico AA Martija La opacidad de paisaje: formas, imágenes y tiempos educativos, 239-247, 2013 | 1 | 2013 |
Las estrategias, actividades y tareas de enseñanza en el aprendizaje comprensivo de la historia y las ciencias sociales escolares. Casos chilenos A Arenas Martija | 1 | 2010 |
La variabilidad de la calidad de la educación media y el contexto subregional del departamento de Córdoba, Colombia JE Ortega Montes, NN Valencia Jiménez, JS Humánez Otero Universidad de Córdoba, 2022 | | 2022 |