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Effect of lorcaserin on prevention and remission of type 2 diabetes in overweight and obese patients (CAMELLIA-TIMI 61): a randomised, placebo-controlled trial EA Bohula, BM Scirica, SE Inzucchi, DK McGuire, AC Keech, SR Smith, ... The Lancet 392 (10161), 2269-2279, 2018 | 87 | 2018 |
Diversidad e inclusión educativa: aspectos didácticos y organizativos MS Sáinz, RG Medina La Catarata, 2013 | 82* | 2013 |
Estrategias de atención a la diversidad cultural en educación RG Medina, JAG Fernández, IM Herrero Estrategias de atención a la diversidad cultural en educación, 2012 | 49 | 2012 |
Didáctica e innovación curricular R García Medina, JM Parra Ortiz Madrid: Catarata, 2010, 2010 | 48 | 2010 |
Escuela, diversidad cultural e inclusión JAG Fernández, IM Herrero Revista Complutense de Educación 26 (1), 205-215, 2014 | 43 | 2014 |
Inclusión y convivencia para prevenir el racismo, la xenofobia y otras formas de intolerancia: uno de los retos principales de nuestro sistema educativo R García Medina Ciencia, Técnica y Mainstreaming Social, 53-65, 2018 | 41 | 2018 |
Juegos lingüísticos como recurso didáctico para desarrollar la expresión oral en estudiantes del sexto grado de primaria de la institución educativa 5 de abril, Vitarte, 2015 F Machacuay, J Bastidas, R Medina Universidad Naciona de Educacion Enrique Guzmán y Valle, 1-106, 2016 | 29 | 2016 |
Análisis de las aulas de acogida lingüística: carácter inclusivo, flexibilidad e integración en la organización del centro RG Medina Tendencias Pedagógicas, 91-105, 2018 | 25 | 2018 |
La cultura del pueblo gitano en el currículo de la educacion obligatoria a través de su presencia, ausencia y percepción en los libros de texto JA García Fernández, I Moreno Herrero, R García Medina, ... Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE), 2017 | 14 | 2017 |
Organización de las aulas de enlace en la Comunidad de Madrid. P Sánchez Delgado, R García Medina Cultura y Educación, 129-139, 2011 | 13* | 2011 |
Manual de apoyo para la prevención y detección del racismo, la xenofobia y otras formas de intolerancia en las aulas C Antón, R Aparicio, R García Medina, J y Migallón Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia (Ministerio de Empleo y …, 2015 | 12 | 2015 |
Análisis de los itinerarios de éxito de estudiantes migrantes y estudiantes trans que alcanzaron estudios universitarios, desde una perspectiva educativa inclusiva R García Medina, M Penna Tosso, M Sánchez Sáinz, ... | 10 | 2020 |
La respuesta a las necesidades educativas de los hijos de inmigrantes en la Comunidad de Madrid JAG Fernández, IM Herrero, R García, HM Cacacho, AT Bejarano, ... Comunidad de Madrid, Consejo Económico y Social, 2002 | 8 | 2002 |
Estudio del sistema y funcionamiento de las aulas de enlace madrileñas G Fernández, IM Herrero, PS Delgado, RG Medina, CG Permisán, ... Informe de investigación. En FJ García Castaño, y S. Carrasco (Coords …, 2008 | 6 | 2008 |
Retos en las prácticas docentes para la incorporación del enfoque del desarrollo sostenible en la Educación Secundaria Obligatoria MB Sáenz-Rico De Santiago, MDR Mendoza Carretero, R García Medina, ... Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, 2023 | 5 | 2023 |
Cooperar para enseñar, aprender cooperativamente R García Medina, JA García Fernández REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, 2015 | 5 | 2015 |
Aproximación al estado de la interculturalidad X Besalú, JA García Fernández, R García Medina, BC y López Wolters Kluwer España S.A., 2014 | 5* | 2014 |
Selección, formación y práctica de los tutores en la universidad FE González Jiménez, E Macías Gómez, M Rodríguez Sánchez, ... Universitas S.A., 2013 | 5 | 2013 |
Common dentally related nutrition concerns of children with special needs: Part 1 LA McKinney, CA Palmer, JT Dwyer, R Garcia Topics in Clinical Nutrition 6 (2), 70-75, 1991 | 5 | 1991 |