| IKT-eszközökkel támogatott (rendészeti) nyelvoktatás=(Technical) Language Teaching with the Use of ICT N Barnucz Magyar Rendészet 19 (4), 15-31, 2019 | 24 | 2019 |
| The traits and the thrill of serial killers G Ürmösné Simon Internal Security 7 (2), 33-42, 2015 | 19 | 2015 |
| A case study based on a spontaneous discourse of Greek–Hungarian bilinguals in respect of interjections, swear words and syntactical mistakes, as regards gender ÜS Gabriella Magyar rendészet 17 (4), 193–210-193–210, 2017 | 17 | 2017 |
| Amazing penal institutions and the dwelling circumstances of inmates GÜD Simon Internal security 11 (2), 179-190, 2020 | 15 | 2020 |
| IKT-eszközök szerepe az angol nyelv oktatásában N Barnucz Educatio 28 (2), 403-414, 2019 | 14 | 2019 |
| Miben segítik a nyelvi ujjnyomok a nyomozást? G Ürmösné Simon Magyar rendészet 19 (1), 65-75, 2019 | 14 | 2019 |
| Egynyelvűek kommunikációja a nemek tükrében G Simon Doktoranduszok Országos Szövetsége, 2012 | 12 | 2012 |
| A rendészeti szaknyelv szerepe a felsőoktatásban és az új nyelvi stratégia bevezetése G Simon, J Borszéki, N Barnucz, E Uricska PORTA LINGUA: CIKKEK, TANULMÁNYOK A HAZAI SZAKNYELVOKTATÁSRÓL, 185-195, 2021 | 10 | 2021 |
| Az iskolai szülői bevonódás iskolai szintű vizsgálata megyei és regionális szinten az országos kompetenciamérés 2017-es és 2018-as adatai alapján L Koltói, SG Harsányi, D Kovács, A Kövesdi, O Nagybányai-Nagy, ... Psychologia hungarica caroliensis 7 (4), 222-258, 2019 | 9 | 2019 |
| Digitális egyenlőtlenségek a szociológiai elemzések tükrében B Nóra Karlovitz JT szerk.: Tanulmányok a kompetenciákra építő, fenntartható …, 2019 | 8 | 2019 |
| The portrayal and the attributes of serial killers and some of the most notorious ones G Ürmösné Simon Internal security 10, 1-12, 2018 | 8 | 2018 |
| Kísérlet az IKT-eszközhasználat hatásának vizsgálatára hallgatók körében I Labancz, N Barnucz Partium; PPS; ÚMK, 2016 | 8 | 2016 |
| Érák, szubkultúrák, szocializáció, férfi agy kontra női agy a gendernyelvészet tükrében ÜS Gabriella Magyar Rendészet 15 (2), 151–161-151–161, 2015 | 8 | 2015 |
| The discourse of social exclusion and its benefits for the majority L Hüse, E Balogh, N Barnucz, MF Fónai, E Zolnai Peter Lang Verlag, 2014 | 8 | 2014 |
| Születni tudni kell? Az országos kompetenciamérés eredményeinek vizsgálata a szülők munkájának rendszeressége az észlelt társadalmi helyzet és a lakókörnyezet vonatkozásában SG Harsányi, L Koltói Psychologia Hungarica Caroliensis 7 (2), 64-85, 2019 | 7 | 2019 |
| Lehetőség, kihívás vagy akadály? A közoktatás integrációs feladatai–nemzetközi kitekintés és magyarországi helyzetkép Z Erika, B Erzsébet, B Nóra, F Mihály, H Lajos, P Imre, N Egyetem, ... Különleges Bánásmód 2 (2), 5-21, 2016 | 7 | 2016 |
| Hungarian–Greek communicative strategies in respect of gender. Mental procedures in language processing ÜS Gabriella Studies in psycholinguistics, 2012 | 7 | 2012 |
| Hungarian-Greek communicative strategies in respect of gender G Simon Tinta Könyvkiadó, 2012 | 7 | 2012 |
| Szülői bevonódásés az iskolai teljesítmény kapcsolata az országos kompetenciamérés 2017-es és 2018-as adatainak tükrében E Nyitrai, SG Harsányi, L Koltói, D Kovács, A Kövesdi, G Mátay, ... Psychologia Hungarica Caroliensis 7 (4), 7-51, 2019 | 6 | 2019 |
| Az Idegennyelvi és Szaknyelvi Lektorátus múltbeli és jelenlegi tevékenységei, valamint a jövő perspektívája ÜS Gabriella, B Nóra Bocz Zsuzsanna–Besznyák Rita (szerk.): Porta Lingua, 293-308, 2020 | 5 | 2020 |
