Developing qualitative coding frameworks for educational research: immigration, education and the Children Crossing Borders project JK Adair, G Pastori International Journal of Research & Method in Education 34 (1), 31-47, 2011 | 68 | 2011 |
In ricerca. Prospettive e strumenti di ricerca per educatori e insegnanti G Pastori Spaggiari-Junior, 2017 | 49 | 2017 |
Multiple case study in seven European countries regarding culture-sensitive classroom quality assessment P Slot, J Cadima, J Salminen, G Pastori, MK Lerkkanen Brussels, Belgium: Commission, E, 2016 | 45 | 2016 |
Is validation always valid? Cross-cultural complexities of standard-based instruments migrating out of their context G Pastori, V Pagani European Early Childhood Education Research Journal 25 (5), 682-697, 2017 | 30 | 2017 |
Integrative report on a culture-sensitive quality & curriculum framework K Sylva, K Ereky-Stevens, G Pastori, PL Slot, MK Lerkkanen EU CARE project, 2016 | 26 | 2016 |
Parents’ view on distance learning during lockdown. A national survey G Pastori, V Pagani, A Mangiatordi, A Pepe Rivista Italiana di Educazione Familiare 1, 61-96, 2021 | 23 | 2021 |
In ricerca G Pastori Prospettive e strumenti di ricerca per educatori e insegnanti. Parma …, 2017 | 21 | 2017 |
Early interventions tackling inequalities experienced by immigrant, low-income, and Roma children in 8 European countries: a critical overview C Aguiar, CS Silva, R Guerra, RB Rodrigues, LA Ribeiro, G Pastori, ... European Early Childhood Education Research Journal 28 (1), 58-76, 2020 | 17 | 2020 |
Initial framework for evaluating and monitoring ECEC quality and wellbeing T Moser, EC Melhuish, K Petrogiannis, G Pastori, P Slot, P Leseman Utrecht, The Netherlands, 2014 | 15 | 2014 |
Che ne pensi? La didattica a distanza dal punto di vista dei genitori G Pastori, A Mangiatordi, V Pagani, A Pepe Milano: Università degli Studi di Milano-Bicocca. Retrieved January 7, 2022, 2020 | 14 | 2020 |
Nello sguardo dell'altro. Pedagogia interculturale e identità G Pastori Processi formativi e scienze dell'educazione, 1-293, 2010 | 11 | 2010 |
Che ne pensi G Pastori, A Mangiatordi, V Pagani, A Pepe La DAD dal punto di vista dei genitori, Dipartimento di Scienze umane per la …, 2020 | 9 | 2020 |
Bambini e ragazzi co-ricercatori. Student voice e ricerca coi bambini G Pastori In ricerca. Prospettive e strumenti per educatori e insegnanti, 203-223, 2017 | 8 | 2017 |
La valutazione a scuola: esperienze e riflessioni di studenti italiani e di altre culture nella scuola italiana G Pastori Processi formativi e scienze dell'educazione, 179-192, 2013 | 7 | 2013 |
Moroccan immigrant mothers’ experiences of Italian preschool institutions. A mixed-method study G Pastori, A Mussi, I Capelli, RJRM Francot Contemporary Social Science 16 (4), 432-447, 2021 | 6 | 2021 |
La scuola italiana vista dagli'altri'. Studenti di altri paesi raccontano la nostra scuola G Pastori Scuola democratica 8 (1), 25-50, 2017 | 6 | 2017 |
D2. 44: Integrative report on a culture-sensitive quality & curriculum framework K Sylva, G Pastori, MK Lerkkanen, K Ereky-Stevens, P Slot European Union, 2016 | 6 | 2016 |
Alunni con una storia di migrazione: percorsi, relazioni e saperi G Pastori Pedagogia e didattica interculturale. Culture, contesti e linguaggi, 141-178, 2015 | 6 | 2015 |
Prospettive educative per i servizi zero-sei A Lazzari, G Pastori, C Sità, P Sorzio Itinerari di teoria, 2020 | 5 | 2020 |
Resources, experiences, and support needs of families in disadvantaged communities: Integrative Report D2. 5 M Broekhuizen, K Wolf, R Francot, T Moser, G Pastori, L Nurse, ... ISOTIS-Report, 2019 | 5 | 2019 |