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Diego Gavilán-Martín
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Cited by
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Endothelial eNAMPT amplifies pre-clinical acute lung injury: efficacy of an eNAMPT-neutralising monoclonal antibody
H Quijada, T Bermudez, CL Kempf, DG Valera, AN Garcia, SM Camp, ...
European Respiratory Journal 57 (5), 2021
632021
Perspectivas sobre educación en valores en tiempos de crisis
GM Molina, SP i Gregòri, DG Martín
Barataria. Revista Castellano-Manchega de Ciencias Sociales, 151-160, 2013
592013
Design and plant experience using an advanced pouring box to receive and distribute the steel in a six strand tundish
J Madias, D Martin, M Ferreyra, R Villoria, A Garamendy
ISIJ international 39 (8), 787-794, 1999
441999
¿ Qué conocen los profesores de Educación Física sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible? Un estudio cualitativo-exploratorio
S Baena-Morales, G Merma-Molina, D Gavilán-Martín
Federacion Espanola de Asociaciones de Docentes de Educacion Fisica (FEADEF), 2021
262021
Involvement of eNAMPT/TLR4 signaling in murine radiation pneumonitis: protection by eNAMPT neutralization
AN Garcia, NG Casanova, DG Valera, X Sun, JH Song, CL Kempf, ...
Translational Research 239, 44-57, 2022
222022
El impacto de los roles de género en las actitudes sexistas de los adolescentes, en el ámbito escolar
GM Molina, DG Martín, D Molina, MEU Solano
Bordón: Revista de pedagogía 73 (2), 113-131, 2021
212021
Critical thinking and effective personality in the framework of education for sustainable development
G Merma-Molina, D Gavilán-Martín, S Baena-Morales, M Urrea-Solano
Education Sciences 12 (1), 28, 2022
202022
Education for sustainable development: The impact of the values in mobile phone addiction
G Merma-Molina, D Gavilán-Martín, JF Álvarez-Herrero
Sustainability 13 (3), 1479, 2021
162021
U-space concept of operations
A Hately, A Van Swalm, A Volkert, A Rushton, A Garcia, C Ronfle-Nadaud, ...
CORUS, 2019
162019
La brecha de género en el deporte: El caso de una marginación histórica y socialmente consentida
LA Sauleda Martínez, D Gavilán Martín, J Martínez Benítez
Interdisciplinaria 38 (2), 73-86, 2021
152021
La integración del Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 en la docencia de las universidades españolas. Revisión sistemática
G Merma-Molina, D Gavilán-Martín, MJ Hernández-Amorós
Santiago, 49-75, 2021
152021
Global and local agendas: the Milan Urban Food Policy Pact and innovative sustainable food policies in Euro-Latin American cities
D Martín, R de la Fuente
Land 11 (2), 202, 2022
142022
Análisis de las valoraciones del alumnado para repensar la autoridad docente y la formación para la ciudadanía
G Merma-Molina, DG Martín
Educatio Siglo XXI 37 (1 Mar-Jun), 55-72, 2019
142019
Actively open-minded thinking, personality and critical thinking in Spanish adolescents: A correlational and predictive study
G Merma-Molina, D Gavilán-Martín, M Urrea-Solano
International Journal of Instruction 15 (2), 579-600, 2022
132022
What do Physical Education teachers know about the Sustainable Development Goals? A qualitative-exploratory study
S Baena-Morales, G Merma-Molina, D Gavilán-Martín
Retos 42, 452-463, 2021
122021
Comunicación educativa: analizar para transformar
ME Vallejo, D Martín, P Torres
Educación y museos, 13-26, 2002
112002
Hábitos de consumo de moda a través de influencers en la Generación Z
D Martín, M Solano, JF Serrano, M Medina
Revista de Ciencias Sociales (Ve), XXVII 3, 55-71, 2021
102021
Experiments in FPGA Characterization for Low-power Design
L Mengíbar, M García, D Martín, L Entrena
Proc. DCIS'99, 1999
101999
The satisfactions, contributions, and opportunities of women academics in the framework of sustainable leadership: a case study
G Merma-Molina, M Urrea-Solano, S Baena-Morales, D Gavilán-Martín
Sustainability 14 (14), 8937, 2022
92022
Experiencias de integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el diseño curricular universitario
MAÁ Ramos, MIB Fernández, RD Ros, ILF Pascual, DG Martín, AG Gomis, ...
Grao, 2020
92020
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Articles 1–20