| Wortbildung heute: Tendenzen und Kontraste in der deutschen Gegenwartssprache LM Eichinger, M Meliss, MJD Vázquez Narr Francke Attempto Verlag, 2008 | 23 | 2008 |
| Was sollte man über die Wortbildung des Deutschen wissen (wenn man sich in Spanien mit der deutschen Sprache beschäftigt)? Zusammenfassung des Rundtischgesprächs LM Eichinger Wortbildung heute: Tendenzen und Kontraste in der deutschen …, 2008 | 14 | 2008 |
| Traduccions de Wagner al català, Les." La Walkiria". AM Buj Casanova Universitat de Barcelona, 2007 | 2 | 2007 |
| L3TASK: Audiokonferenz als vielfältiges Instrument für die Praxis und die Erforschung von Sprachenlernen im Tandem MC Creizet, J Orduña Interkulturalität in Sprache, Literatur und Bildung/Interculturality in …, 2016 | 1 | 2016 |
| Zum Ausdruck von Aspektualität mittels nominaler Klassenkomposita im fachsprachlichen Bereich M Calvet Creizet Wortbildung heute. Tendenzen und Kontraste in der deutschen …, 2008 | 1* | 2008 |
| Transkulturelle und transversale Vorzüge der Arbeit mit Jandlschen Texten für eine Heuristik der deutschen Phonologie an der Universität Barcelona M Calvet Creizet Transkulturelle Beziehungen. Spanien und Österreich im 19. und 20 …, 2004 | 1* | 2004 |
| Dabei in der gegenwärtigen deutschen Lexikographie und Grammatikschreibung. Wie vergleichstauglich sind einzelsprachliche Beschreibungen von dabei? MC Creizet Revista de filología alemana 2004 (12), 177-209, 2004 | 1 | 2004 |
| Interactional uses of repair by Third Language Learners (German and Spanish) in a non-formal online tandem as a plurilingual site of learning: a corpus-based study. M Calvet Creizet, J Orduña A Plurilingual Corpus on Telecollaboration in Third Languages., 41-87, 2018 | | 2018 |
| Negociación del" trigger" en" moves" elaborativos e interacción entre aprendices de L3 (conversaciones no formales de tándems on-line alemán-español) MC Creizet, J Orduña E-Aesla, 140-151, 2017 | | 2017 |
| Interactional Practices of Third Language Learners: Principles and Documentation M Calvet Creizet, J Orduña Handbook for Foreign Language Learning in Online Tandems and Educational …, 2017 | | 2017 |
| Enhanced Language Learning in Non-Formal Tandems M Calvet Creizet, J Orduña Handbook for Foreign Language Learning in Online Tandems and Educational …, 2017 | | 2017 |
| Negociación del trigger enmoves elaborativos e interacción entre aprendices de L3 (conversaciones no formales de tándems on-line alemán-español) M Calvet Creizet, J Orduña E-AESLA, 2017, vol. 3, p. 140-151, 2017 | | 2017 |
| L3TASK: Audiokonferenz als vielfältiges Instrument für die Praxis und die Erforschung von Sprachenlernen im Tandem M Calvet Creizet, J Orduña Univerzita Pardubice, 2016 | | 2016 |
| Das Ringen der Weltpoesie um ein Weltenohr: Friedrich Rückerts Evangelienharmonie als epigonaler Nachklang M Calvet Creizet WortKulturen TonWelten. Festschrift für Alfonsina Janés zum 70. Geburtstag …, 2014 | | 2014 |
| Argumentstrukturen zwischen Valenz und Konstruktionen M Henkel | | 2013 |
| Der IKEA-Katalog kommt nicht allein.Wortmomente und andere 'erratische Blöcke' der Wortbildung im intermedialen Kommunikationskonzept eines Weltkonzerns. M Calvet Creizet Kommunikative Handlungsmuster im Wandel? : Chats, Foren und Dienste des Web …, 2013 | | 2013 |
| Nomination durch Wortbildung in mehrsprachigen online-Schuhverkaufsseiten: Benennungskonzepte von Webseitenträgern, Erfassungspraktiken von Wörterbuchmachern und was man daraus … M Calvet Contrastivica I. Aktuelle Studien zur Kontrastiven Linguistik Deutsch …, 2012 | | 2012 |
| Wortbildung heute. Tendenzen und Kontraste in der deutschen Gegenwartssprache P Sánchez Revista de Filología Alemana 18, 323-328, 2010 | | 2010 |
| Bestandsaufnahme der Germanistik in Spanien: Kulturtransfer und methodologische Erneuerung CJ Rodal Peter Lang, 2010 | | 2010 |
| Contrastívica 2009: Un nuevo foro para la lingüística contrastiva íbero-germánica R Sánchez Prieto Magazin, 19, 94-96., 2010 | | 2010 |
