Variables sociofamiliares asociadas al abandono de los estudios universitarios T González-Ramírez, I Pedraza-Navarro Educatio Siglo XXI 35 (2 Jul-Oct), 365-388, 2017 | 68 | 2017 |
¿ Cómo hacer una revisión sistemática siguiendo el protocolo PRISMA?: Usos y estrategias fundamentales para su aplicación en el ámbito educativo a través de un caso práctico SS Serrano, IP Navarro, MD González Bordón: Revista de pedagogía 74 (3), 51-66, 2022 | 56 | 2022 |
Social and families variables associated with university drop-out T Gonzalez-Ramirez, I Pedraza-Navarro Educatio Siglo XXI 35 (2), 365-387, 2017 | 10 | 2017 |
Collapse of macrophytic communities in a eutrophicated coastal lagoon MD Torrente, JM Ruiz, R Muñoz, A Segura, J Esteller, J Casero, L Guirao, ... Front. Mar. Sci. Conf, 2019 | 9 | 2019 |
Analysis of entrepreneurial education—study of the configuration of the entrepreneurial identity through the acquisition of crucial transversal competences for future … M Donoso-González, I Pedraza-Navarro, L Palferro-Fernández Education Sciences 12 (5), 310, 2022 | 7 | 2022 |
Análisis de las publicaciones presentes en WoS y Scopus. Posibilidades de búsqueda para evitar literatura fugitiva en las revisiones sistemáticas I Pedraza-Navarro, S Sánchez-Serrano RiiTE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 41-61, 2022 | 5 | 2022 |
How to conduct a systematic review under PRISMA protocol S Sánchez-Serrano, I Pedraza-Navarro, M Donoso-González Uses and Fundamental Strategies for Its Application in the Educational Field …, 2022 | 5 | 2022 |
¿ De qué hablo cuando hablo de innovación educativa? Una revisión sistemática S Sánchez Serrano, I Pedraza-Navarro, AI Beltrán Velasco Tirant lo Blanch, 2021 | 3 | 2021 |
The role of family in university drop out cases facing social and family related difficulties T González-Ramírez, IC Pedraza-Navarro Journal of Global Research in Education and Social Science 8 (3), 138-143, 2016 | 2 | 2016 |
Pedraza-Navarro, & Inmaculada.(2017). Variables sociofamiliares asociadas al abandono de los estudios universitarios, 35, 365–388 T González-Ramírez | 2 | |
Diseño universal para el aprendizaje como modelo facilitador de interacción IP Navarro, TG Ramírez, AG Hernández Tendencias en la investigación educativa para la actualización del …, 2023 | | 2023 |
Gamificación e interacción estudiante-estudiante: influencia en el engagement hacia el aprendizaje de las matemáticas AG Hernández, TG Ramírez, IP Navarro Tendencias en la investigación educativa para la actualización del …, 2023 | | 2023 |
Interactuar, expresarse y comunicarse: las tecnologías en la educación inclusiva AG Hernández, IP Navarro, MM del Pozo Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa …, 2023 | | 2023 |
Análisis de las publicaciones presentes en WoS y Scopus. Posibilidades de búsqueda para evitar literatura fugitiva en las revisiones sistemáticas IP Navarro, SS Serrano Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 41-61, 2022 | | 2022 |
Facilitar la interacción física con la información y lasherramientas educativas IP Navarro, AG Hernández Enseñar pensado en todos los estudiantes: el modelo de diseño universal para …, 2022 | | 2022 |
Educational quality and dropout risk: a causal analysis of the university dropout phenomenon I Pedraza-Navarro, T González-Ramírez 7th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'21), 881-888, 2021 | | 2021 |
Procesos de mediación asociados al abandono universitario: un estudio desde el enfoque sociocultural I Pedraza Navarro | | 2021 |
Procesos de mediación asociados al abandono de los estudios universitarios IP Navarro, TG Ramírez Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación …, 2021 | | 2021 |
Procesos de mediación asociados al abandono universitario: un estudio desde el enfoque sociocultural IP Navarro Universidad de Sevilla, 2021 | | 2021 |
Fortalezas y debilidades del diseño pedagógico a través de una aplicación inclusiva TG Ramírez, A López-Gracia, IP Navarro, GH Portero Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología …, 2020 | | 2020 |