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Rayco H. Gonzalez-Montesino (0000-0002-6830-3951)
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Cited by
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Diseño Universal del Aprendizaje e inclusión en la Educación Básica
RM Espada Chavarría, MB Gallego Condoy, RH González-Montesino
ALTERIDAD. Revista de Educación 14 (2), 207-218, 2019
135*2019
Espacios universitarios de aprendizaje inclusivos, bilingües y multimodales: el caso del alumnado sordo signante
RH González-Montesino, RM Espada
Revista De Estilos De Aprendizaje 13 (25), 70-83, 2020
192020
14. APROXIMACIÓN A LOS PARÁMETROS DE CALIDAD EN LA INTERPRETACIÓN DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA
MC Bao Fente, RH González-Montesino
QUALITY IN INTERPRETING: WIDENING THE SCOPE, 293, 2011
182011
Atención a estudiantes con discapacidad en la universidad
JDG Rodríguez, RHG Montesino, MÁA Caballero, AM Martín
Investigación y sociedad, 577-584, 2003
182003
Open innovation for an inclusive labor market for university students with disabilities
R Espada-Chavarria, M Diaz-Vega, RH González-Montesino
Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity 7 (4), 217, 2021
142021
La estrategia siempre a mano: propuestas didácticas para la interpretación en lengua de signos
RH González-Montesino
Universidade de Vigo, 2016
13*2016
El reto de enseñar y aprender interpretación signada en tiempos de coronavirus
RH González-Montesino
Revista De Estilos De Aprendizaje 13 (Especial), 17-32, 2020
102020
Barreras en la enseñanza universitaria virtual durante el confinamiento por la COVID-19: el caso del alumnado sordo
RH González-Montesino
Covid-19. Educación Inclusiva y Personas con Discapacidad: Fortalezas y …, 2020
72020
Los informantes de un corpus de lengua de signos española: tecnológico, representativo y con portabilidad: CORALSE
ICB Montero, RHG Montesino, MCB Fente, BL Alonso
Estudios interlingüísticos, 13-32, 2020
72020
Universal design for learning and instruction: Effective strategies for inclusive higher education
R Espada-Chavarria, RH González-Montesino, JL López-Bastías, ...
Education Sciences 13 (6), 620, 2023
62023
¿ Existe la traducción de la lengua de signos? La interpretación/traducción de una lengua viso-gestual.
RH González-Montesino
4*
LA INTERPRETACIÓN DE LENGUA DE SIGNOS EN EL ÁMBITO JUDICIAL:¿ UNA CUESTIÓN DE ACCESIBILIDAD O DE DERECHOS LINGÜÍSTICOS?
RH González-Montesino
Journal of Language & Law/Revista de Llengua i Dret, 2020
32020
¿ Cómo enseñar a interpretar las lenguas de signos? Una aproximación a la didáctica de la interpretación signada
RHG Montesino, RME Chavarría
Estudios sobre Traducción e Interpretación: especialización, didáctica y …, 2019
32019
La enseñanza/aprendizaje de la lengua de signos española y su interpretación mediante el Aula Virtual de la URJC: una propuesta de innovación docente
RHG Montesino, RM Rodríguez, JLL Bastias
Innovación y Transformación Digital: estrategias y metodologías docentes en …, 2018
32018
Integrated monolingualism and audism governing Spanish Sign-Language users’ self-determination in the legal system
E Monzó-Nebot, RH González-Montesino
Translation and Interpreting Studies 17 (3), 381-405, 2022
22022
El impacto de la COVID-19 en la comunidad sorda: el caso de la lengua de signos española (LSE) y la lengua de signos catalana (LSC)
ML Esteban Saiz, G Barberà, RH González-Montesino, ...
Revista de Llengua i Dret. 2022;(77): 18-35, 2022
2*2022
La formación ética de los futuros intérpretes de lengua de signos española: entre la deontología y la teleología
RH González-Montesino, L Calle-Alberdi, S Saavedra-Rodríguez
Verba Hispanica 29 (1), 53-76, 2021
22021
La traducción de la COVID-19 a la lengua de signos española
RH González-Montesino
Belas Infiéis 10 (3), 01-20, 2021
22021
La traducción del cómic Margalida Jofre a la lengua de signos española.
RH González-Montesino, R Moreno-Rodriguez
Estudios de traducción, 2021
22021
Accesibilidad y Patrimonio: Especificidades de la traducción de signoguías culturales a una lengua de señas
RH González-Montesino
Lenguaje 48 (2), 196-224, 2020
22020
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