Diseño Universal del Aprendizaje e inclusión en la Educación Básica RM Espada Chavarría, MB Gallego Condoy, RH González-Montesino ALTERIDAD. Revista de Educación 14 (2), 207-218, 2019 | 135* | 2019 |
Espacios universitarios de aprendizaje inclusivos, bilingües y multimodales: el caso del alumnado sordo signante RH González-Montesino, RM Espada Revista De Estilos De Aprendizaje 13 (25), 70-83, 2020 | 19 | 2020 |
14. APROXIMACIÓN A LOS PARÁMETROS DE CALIDAD EN LA INTERPRETACIÓN DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA MC Bao Fente, RH González-Montesino QUALITY IN INTERPRETING: WIDENING THE SCOPE, 293, 2011 | 18 | 2011 |
Atención a estudiantes con discapacidad en la universidad JDG Rodríguez, RHG Montesino, MÁA Caballero, AM Martín Investigación y sociedad, 577-584, 2003 | 18 | 2003 |
Open innovation for an inclusive labor market for university students with disabilities R Espada-Chavarria, M Diaz-Vega, RH González-Montesino Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity 7 (4), 217, 2021 | 14 | 2021 |
La estrategia siempre a mano: propuestas didácticas para la interpretación en lengua de signos RH González-Montesino Universidade de Vigo, 2016 | 13* | 2016 |
El reto de enseñar y aprender interpretación signada en tiempos de coronavirus RH González-Montesino Revista De Estilos De Aprendizaje 13 (Especial), 17-32, 2020 | 10 | 2020 |
Barreras en la enseñanza universitaria virtual durante el confinamiento por la COVID-19: el caso del alumnado sordo RH González-Montesino Covid-19. Educación Inclusiva y Personas con Discapacidad: Fortalezas y …, 2020 | 7 | 2020 |
Los informantes de un corpus de lengua de signos española: tecnológico, representativo y con portabilidad: CORALSE ICB Montero, RHG Montesino, MCB Fente, BL Alonso Estudios interlingüísticos, 13-32, 2020 | 7 | 2020 |
Universal design for learning and instruction: Effective strategies for inclusive higher education R Espada-Chavarria, RH González-Montesino, JL López-Bastías, ... Education Sciences 13 (6), 620, 2023 | 6 | 2023 |
¿ Existe la traducción de la lengua de signos? La interpretación/traducción de una lengua viso-gestual. RH González-Montesino | 4* | |
LA INTERPRETACIÓN DE LENGUA DE SIGNOS EN EL ÁMBITO JUDICIAL:¿ UNA CUESTIÓN DE ACCESIBILIDAD O DE DERECHOS LINGÜÍSTICOS? RH González-Montesino Journal of Language & Law/Revista de Llengua i Dret, 2020 | 3 | 2020 |
¿ Cómo enseñar a interpretar las lenguas de signos? Una aproximación a la didáctica de la interpretación signada RHG Montesino, RME Chavarría Estudios sobre Traducción e Interpretación: especialización, didáctica y …, 2019 | 3 | 2019 |
La enseñanza/aprendizaje de la lengua de signos española y su interpretación mediante el Aula Virtual de la URJC: una propuesta de innovación docente RHG Montesino, RM Rodríguez, JLL Bastias Innovación y Transformación Digital: estrategias y metodologías docentes en …, 2018 | 3 | 2018 |
Integrated monolingualism and audism governing Spanish Sign-Language users’ self-determination in the legal system E Monzó-Nebot, RH González-Montesino Translation and Interpreting Studies 17 (3), 381-405, 2022 | 2 | 2022 |
El impacto de la COVID-19 en la comunidad sorda: el caso de la lengua de signos española (LSE) y la lengua de signos catalana (LSC) ML Esteban Saiz, G Barberà, RH González-Montesino, ... Revista de Llengua i Dret. 2022;(77): 18-35, 2022 | 2* | 2022 |
La formación ética de los futuros intérpretes de lengua de signos española: entre la deontología y la teleología RH González-Montesino, L Calle-Alberdi, S Saavedra-Rodríguez Verba Hispanica 29 (1), 53-76, 2021 | 2 | 2021 |
La traducción de la COVID-19 a la lengua de signos española RH González-Montesino Belas Infiéis 10 (3), 01-20, 2021 | 2 | 2021 |
La traducción del cómic Margalida Jofre a la lengua de signos española. RH González-Montesino, R Moreno-Rodriguez Estudios de traducción, 2021 | 2 | 2021 |
Accesibilidad y Patrimonio: Especificidades de la traducción de signoguías culturales a una lengua de señas RH González-Montesino Lenguaje 48 (2), 196-224, 2020 | 2 | 2020 |