Evaluation of the emotional and cognitive regulation of young people in a lockdown situation due to the Covid-19 pandemic M Fernández Cruz, J Álvarez Rodríguez, I Ávalos Ruiz, M Cuevas López, ... Frontiers in psychology 11, 565503, 2020 | 95 | 2020 |
Liderazgo y calidad en la Educación Superior FD Rosas, MC López, MF Cruz, JG Puerta, EJL Simón, PI Cubillas, ... Edmetic 8 (2), 52-72, 2019 | 29 | 2019 |
Diagnóstico de necesidades de menores en centros de protección e internamiento IÁ Ruíz, M El Homrani Praxis Pedagogica 18 (22), 1-17, 2018 | 12 | 2018 |
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Liderazgo y calidad en la Educación Superior M Cuevas López, M Fernández Cruz, F Díaz Rosas, J Gijón Puerta, ... UCOPress, 2019 | 11 | 2019 |
Emotional cognitive regulation in university students during lockdown: A comparative analysis of students from spanish universities M Cuevas López, I Ávalos Ruiz, EJ Lizarte Simón Sustainability 13 (12), 6946, 2021 | 9 | 2021 |
Liderazgo estudiantil y ramas de conocimiento: Un estudio aproximativo en la Universidad de Granada M El Homrani, AC Lacárcel, IÁ Ruiz International Journal of Educational Leadership and Management 4 (2), 177-197, 2016 | 9 | 2016 |
Planteamientos de una educación transcultural para una escuela inclusiva M El Homrani, I Ávalos Ruíz, M Linares Manrique | 5 | 2017 |
Student leadership and branches of knowledge: An approximate study at the University of Granada M El Homrani, A Conde, I Ávalos IJELM 4, 177-197, 2016 | 5 | 2016 |
Evaluación de la regulación emocional y cognitiva de jóvenes en situación de encierro por la Pandemia COVID-19 M Fernández Cruz, J Álvarez Rodríguez, I Ávalos Ruiz, M Cuevas López, ... Parte delantera. Psychol 11, 565503, 2020 | 4 | 2020 |
La inclusión: una apuesta educativa y social M El Homrani, SM Arias, I Ávalos | 4* | 2019 |
El papel del ámbito educativo inclusivo en la lucha contra la exclusión social de adolescentes M El Homrani, IÁ Ruiz, SMA Romero Liderando investigación y prácticas inclusivas, 901-910, 2018 | 3 | 2018 |
Elaboración y validación de un instrumento de tamizaje para la evaluación y el diagnóstico de menores en riesgo de exclusión social I Ávalos Ruiz Universidad de Granada, 2023 | 2 | 2023 |
Validación de un instrumento de cribado para la detección de alumnado en riesgo de exclusión social: CAREs I Ávalos Ruiz, M Fernández Cruz Universitat Autònoma de Barcelona, 2022 | 2 | 2022 |
La brecha digital como factor de exclusión del sistema educativo IÁ Ruiz, JJV Maldonado, B BerralOrtiz Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud 12 (6), 872-890, 2020 | 2 | 2020 |
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para atender a la diversidad: Una respuesta educativa M El-Homrani, I Ávalos, I García-Martínez Innovación docente y uso de las TIC en educación, 1-12, 2017 | 2 | 2017 |
Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento JJV Maldonado, IS Gutiérrez, IÁ Ruiz, MP López Investigación en la educación formal: metodologías innovadoras para docentes …, 2023 | 1 | 2023 |
La mirada de un docente: reflexiones sobre la transformación de la Educación Secundaria Obligatoria D Lenguasco Ruiz, I Ávalos Ruiz Universidad de Granada, 2023 | | 2023 |
La mirada de un docente: reflexiones sobre la transformación de la Educación Secundaria Obligatoria DL Ruiz, IÁ Ruiz Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad, 157-170, 2023 | | 2023 |
Psychometric properties of a dropout prediction tool for students in Andalusia A Hernández-Fernández, I Ávalos-Ruiz, A Pantoja-Vallejo Frontiers in Education 8, 1121985, 2023 | | 2023 |