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| La identidad profesional del educador social a través de su perfil competencial MD Eslava-Suanes, I González-López, C de-León-Huertas Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2018 | 19 | 2018 |
| La formación en competencias transversales para trabajar en entornos educativos inclusivos MD Eslava Suanes, I González López, C León Huertas Grupo de investigación:" Desarrollo e Investigación de la Educación en …, 2015 | 18 | 2015 |
| La tutoría como estrategia de trabajo compartido C León Huertas, I González López, MD Eslava Suanes UCOPress, 2019 | 10 | 2019 |
| La voz de los profesionales de la educación social en España y Francia: la identidad autopercibida MD Eslava-Suanes, I González-López, C De-León-Huertas Revista española de educación comparada, 10-32, 2018 | 10 | 2018 |
| Diseño de un plan de acción tutorial universitaria para estudiantes de títulos a extinguir: el caso de psicopedagogía IG López, C de León Huertas REOP-Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 25 (1), 94-110, 2014 | 9 | 2014 |
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| La identidad profesional del educador social a través de su perfil competencial. Education in the knowledge society, 19 (1), 53-76 MD Eslava-Suanes, I González-López, C De-León-Huertas | 5 | 2018 |
| Skills of university professor and their evaluation AB López-Cámara, MD Eslava-Suanes, I González-López, HG González, ... Proceedings of the Sixth International Conference on Technological …, 2018 | 4 | 2018 |
| De la realidad del aula a la realidad profesional: créditos prácticos integrados para la formación de competencias en educación social I González López, C León Huertas, MD Eslava Suanes, ... UCOPress, 2017 | 4 | 2017 |
| De la realidad del aula a la realidad profesional: créditos prácticos integrados para la formación de competencias en educación social IG López, C de León Huertas, MDE Suanes, ABL Cámara Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes, 46-52, 2017 | 4 | 2017 |
| Definiendo las funciones profesionales del educador social. Aproximación competencial MDE Suanes, IG López, C de León Huertas RES: Revista de Educación Social, 362-370, 2017 | 4 | 2017 |
| Análisis de la población juvenil que participa en cursos de Formación Profesional Ocupacional MÁO García, C de León, MVP Ferrando Pedagogía social: revista interuniversitaria, 349-362, 2004 | 4 | 2004 |
| Influencia social y afectiva del aula de apoyo en el alumnado con diferentes capacidades hacia el aprendizaje CF Jiménez Conde, C de León Huertas, I González López Revista Lasallista de Investigación 16 (2), 187-203, 2019 | 3 | 2019 |
| La investigación en atención a la diversidad: propuestas de trabajo R Mérida Serrano, J Angulo Romero, I González López, C León y Huertas, ... Servicio de Publicaciones, Universidad de Córdoba: Córdoba, 2009, 2009 | 3 | 2009 |
| Discussion of competences at university level: review of the competency profile of social educators/Discusión de competencias en el ámbito universitario: revisión del perfil … MD Eslava-Suanes, I González-López, C de-León-Huertas Culture and Education 30 (2), 393-413, 2018 | 2 | 2018 |
| Evaluación del impacto del proyecto de comunidades de aprendizaje en Andalucía. Una propuesta dialogada BS Aguilar, MMG Cabrera, IG López, C de León Huertas, ML Rubio XIV CONGRESO INTERUNIVERSITARIO DE ORGANIZACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS …, 2016 | 2 | 2016 |
| Diseño de un plan de acción tutorial universitaria para estudiantes de títulos a extinguir: el caso de psicopedagogía I González López, C León Huertas Revista española de orientación y psicopedagogía, 2014 | 2 | 2014 |
| COMPROUND, protocolo de evaluación de las competencias docentes del profesorado universitario C de León Huertas, IG López, IL Cobo, ABL Cámara Experiencias innovadoras en la sistematización de la evaluación, 60-68, 2011 | 2 | 2011 |
Ignacio González LópezUniversty of CórdobaVerified email at uco.es
