Follow
M. Archilla Prat
M. Archilla Prat
Profesor Ayudante Contratado Facultad de Educación de Segovia
Verified email at uva.es
Title
Cited by
Cited by
Year
Buscando alternativas a la forma de entender y practicar la educación física escolar
VML Pastor, RM Aguado, DP Brunicardi
Joy Enterprises Organization, 2003
1712003
Dificultades del profesorado de EF con las actividades de expresión corporal en secundaria
MTA Prat, DP Brunicardi
EmásF: revista digital de educación física, 176-190, 2012
562012
Las luces de la expresión corporal: Ventajas y posibilidades de los “Proyectos de Aprendizaje Expresivos” en Educación Física en Secundaria
MTA Prat, DP Brunicardi
Retos: Nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 232-237, 2017
312017
Los conflictos y problemas a los que nos enfrentamos el profesorado a la hora de desarrollar actividades expresivas en Educación Física
MTA Prat, DP Brunicad
Expresión, creatividad y movimiento, 333-338, 2003
212003
Dificultades del profesorado de educación física con los contenidos de expresión corporal en secundaria
MT Archilla Prat
20*2013
¿ Cuándo tenemos poco prestigio? Mirando la viga en el ojo propio: causas internas y reflexiones sobre el estatus de la educación física
VML Pastor, JMG de la Puente, AGP De Miguel, MG Pascual, EML Pastor, ...
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 11-18, 2005
172005
Los contenidos actitudinales: las actitudes, los valores y las normas
M Prat, S Soler
Actitudes, valores y normas en la educación física y el deporte. Reflexiones …, 2003
162003
Las aulas fuera del colegio: Aprendizajes docentes de tres experiencias educativas en un período singular
DP Brunicardi, MTA Prat
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 628-641, 2022
92022
Si quiero, puedo. Saltando la brecha de educación en la naturaleza en Infantil
MTA Prat, DP Brunicardi
Cuadernos de pedagogía, 60-65, 2020
92020
Corremontes. Correr por montaña con escolares
D Pérez-Brunicardi, MTA Prat
Espiral. Cuadernos del profesorado 8 (16), 74-83, 2015
82015
Emo-indicadores: hacía lo más íntimo del profesor de educación física ante la expresión corporal
MTA Prat, DP Brunicardi
Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 135-140, 2013
62013
La educación física desde una perspectiva interdisciplinar
E Allès, M Amat, A Batalla, J del Campo, M Carranza, P Comelles, ...
Grao, 2003
52003
Modelo ecológico de aprendizaje de los deportes de montaña
D Pérez-Brunicardi, MT Archilla
P. Allueva y JM Nasarre (Coords.) Retos del montañismo en el siglo XXI …, 2015
32015
I Jornadas de buenas prácticas en evaluación formativa en docencia universitaria
A Pérez-Pueyo, M Díez-Fernández, C Gutiérrez-García, D Hortigüela
León: Grupo IFAHE, 2016
22016
TitiriUVa. Un proyecto internivelar e interdisciplinar de formación de estudiantes de la Facultad de Educación de Segovia a través de los títeres
D Pérez Brunicardi, MC Gómez Redondo, MC Gil Puente, ...
Universidad de Valladolid. Área de Formación Permanente e Innovación Docente, 2016
22016
La importancia del aprendizaje experiencial en la formación del maestro de Educación Física. Evaluación de una experiencia en la asignatura de Expresión y Comunicación Corporal.
D Pérez Brunicardi, MT Archilla Pral
Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la …, 2014
22014
MOUNTAINRUNNERS. TRAIL RUNNING FOR CHILDREN
D Perez-Brunicardi, MT Archilla Prat
ESPIRAL-CUADERNOS DEL PROFESORADO 8 (16), 74-83, 2015
12015
Dificultades del profesorado de educación física con los contenidos de expresión corporal en secundaria
DVML Pastor
Universidad de Valladolid, 2013
12013
El enigmático laboratorio óseo: cuerpo y emoción mediante la luz negra
M Cañas Encinas, MT Archilla Prat
Tándem: Didáctica de la educación física, 2022
2022
CanOrientación
MTA Prat, DP Brunicardi
Actas del II Congreso Nacional de Educación Física en la Naturaleza 2019 …, 2019
2019
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20