Ikuti
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education
Jurusan PGMI, FTIK IAIN Pekalongan
Email yang diverifikasi di uingusdur.ac.id - Beranda
Judul
Dikutip oleh
Dikutip oleh
Tahun
Blended learning: solusi model pembelajaran dimasa pandemi covid-19
A Qotrunnada, N Khasanah
Indonesian Journal of islamic elementary Education 1 (1), 2021
222021
Etnomatematika Permainan Kelereng Sebagai Teknik Belajar Matematika Sekolah Dasar
N Silfiana, W Widyastuti
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education. 1 (1), 2021
102021
Efektivitas platform rumah belajar sebagai sumber belajar digital di era kenormalan baru
M Lubis, J Johannes, A Rasyid, N Azizan
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education 1 (2), 59-70, 2021
72021
Tahun 2010–2012
MKKPT Indonesia
Jakarta (ID), 2014
7*2014
Strategi Pembelajaran Dalam Mengembangkan Keterampilan Membaca Dan Menulis Bagi Anak Tunagrahita
I Zuhria, HG Hayudinna
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education 1 (2), 45-58, 2021
62021
Gerakan Literasi Sekolah: Upaya Meningkatkan Literasi Dasar Siswa
M Ikhwanun, H Hayudinna
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education. 1 (1), 2021
62021
Penggunaan chromebook bermuatan game edukasi untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar matematika siswa SD di Kabupaten Boyolali
T Setiawan, F Nasrudin, FN Hasanah
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education 1 (1), 75-86, 2021
62021
Implementasi Model Problem Based Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA
A Sholichah, PRD Kusumawati
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education 1 (2), 71-82, 2021
42021
Efektivitas Penggunaan Metode Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Fikih Siswa
D Fitriyati, UB Karyanto
Indonesian Journal Of Islamic Elementary Education 1 (2), 11-18, 2021
42021
Pengembangan Media Pembelajaran Wayang Karakter Muslim pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaran di MIN 3 Jombang
NM Yulia, DN Fithriyah
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education 2 (2), 82-93, 2022
32022
Virtualisasi Pembelajaran Akidah Akhlak di MI/SD Pada Era New normal: Antara Harapan dan Kenyataan
GN Darise
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education 1 (2), 19-34, 2021
32021
Studi Perbandingan Metode Resitasi Berbasis Daring Terhadap Hasil Belajar Matematika
AA Pramesti, J Rini
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education 1 (1), 16-25, 2021
32021
Permainan Bola Basket Modifikasi, Strategi Pembelajaran Inovatif untuk Meningkatkan Ketrampilan Variasi dan Kombinasi Gerak Dasar dalam Permainan Bola Besar Sederhana di MIN 2 …
A Ibrohim
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education 2 (2), 72-81, 2022
22022
Pengaruh Model Problem Based Learning Berorientasi Literasi Lingkungan Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Madrasah Ibtidaiyah
M Binasdevi
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education 2 (1), 81-90, 2022
22022
Pengembangan Video pembelajaran berbasis pendekatan saintifik Etnosains pada materi Zat Tunggal dan Campuran
K Fadilah, E Trisnawati
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education 2 (1), 69-80, 2022
22022
Tantangan dan Strategi Pemertahanan Bahasa Indonesia pada Siswa Sekolah Dasar Indonesia di Luar Negeri
S Ladyanna
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education 2 (1), 59-68, 2022
22022
Pengaruh Karakter Religius Terhadap Perilaku Seksual Siswa Kelas 6 SD Islam Al-Bayan Wiradesa Pekalongan
R Aristiyanto, T Indrawati
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education 2 (1), 13-26, 2022
22022
Peran Ibu dalam Memotivasi Belajar Online Anak Pada Masa Pandemi Covid-19
M Faikoh, N Khasanah
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education 1 (2), 83-93, 2021
22021
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POP UP BOOK TEMATIK BERBASIS KEISLAMAN DAN BUDAYA LOKAL PONTIANAK TERHADAP CRITICAL THINKING SKILL PESERTA DIDIK KELAS 5 PADA MADRASAH IBTIDAIYAH …
B Multiani
IAIN PONTIANAK, 2021
22021
Penggunaan Metode Number Head Together (NHT) dalam meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Materi Pengukuran Siswa Kelas III di SD Swasta Pekalongan
DS Aqida
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education 3 (1), 67-80, 2023
12023
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–20