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Carlos de Castro Hernández
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Aproximación a la dimensión normativa en didáctica de las matemáticas desde un enfoque ontosemiótico
JD Godino, VF Moll, MR Wilhelmi, C De Castro
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2009
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An architecture for making recommendations to courseware authors using association rule mining and collaborative filtering
E García, C Romero, S Ventura, C Castro
User Modeling and User-Adapted Interaction 19, 99-132, 2009
2332009
La evaluación de métodos para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la Educación Infantil
C de Castro Hernández
Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática (FISEM), 2007
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Matemáticas con dos años: buscando teorías para interpretar la actividad infantil y las prácticas docentes
C de Castro Hernández, GF López, MR García
Tendencias pedagógicas, 89-108, 2015
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Resolución de problemas para el desarrollo de la competencia matemática en Educación Infantil
C de Castro Hernández, EM Jiménez, MLG Segovia, SM Foronda, ...
Números 80, 2012
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Resolución de problemas aritméticos verbales en la Educación Infantil: Una experiencia de enfoque investigativo
C de Castro Hernández, B Escorial González
Escuela Universitaria La Salle, 2007
382007
Problemas verbales de descomposición multiplicativa de cantidades en educación infantil
C Castro Hernández, E Hernández Gutiérrez
Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico (FQM …, 2014
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Posibilidades del juego de construcción para el aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Infantil
C de Castro Hernández, DL Barrero, BE González
Pulso. Revista de educación, 103-124, 2011
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Buscando el origen de la actividad matemática: Estudio exploratorio sobre el juego de construcción Infantil
C de Castro Hernández
EA, Escuela Abierta 14, 47-65, 2011
232011
El juego de construcción: una experiencia matemática para la escuela infantil
C de Castro Hernández, B Escorial González
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L'oració simple
C Hernández
Universitat de València, 2014
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Inicio de una investigación de diseño sobre el desarrollo de competencias numéricas con niños de 4 años
MCN del Rio, C de Castro Hernández, A del Pozo Armentia, C Mendoza, ...
Investigación en Educación Matemática XIV, 463-474, 2010
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" Dos de todo": El cuento chino de los problemas de comparación multiplicativa en la Educación Infantil
C De Castro Hernández, J Walsh Gortázar, E Del Coso Fernández, ...
Sociedad Andaluza de Educación Matemática" Thales", 2009
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Iniciación al estudio de las matemáticas de las cantidades en la Educación Infantil
C de Castro Hernández, C Pastor Llamas, LC Pina Plaza, MI Rojas Díez, ...
Federación Iberoamericana de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FISEM), 2009
162009
Aparición espontánea de construcciones simétricas durante el juego libre en Educación Infantil
C Castro Hernández
Epsilon, 2012
152012
Construcciones simétricas con 2 y 3 años: La actividad matemática emergente del juego infantil
C de Castro, Ó Quiles
Aula de Infantil, 32-36, 2014
14*2014
¡ A contar! Matemáticas para pensar
C De Castro, E Hernández
Madrid: Santillana, 2015
132015
Trayectorias de aprendizaje de la multiplicación y la división de cuatro a siete años
M Ramírez García, C de Castro Hernández
SAEM THALES, 2014
132014
Descubrimiento del valor posicional a través de la resolución de problemas
M Ramírez García, C de Castro Hernández
Universidad Autónoma de Madrid, 2014
122014
El aprendizaje del conteo y el recitado de la secuencia de palabras número: Articulando las matemáticas importantes con las imprescindibles
C Castro Hernández, M Ramírez García
Épsilon, 2017
112017
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