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| Factores condicionantes en la relación entre escuela y familias de origen extranjero MM López, NL Calvet, CV Merchante, MMO Barceló Revista de Sociología de la Educación-RASE 16 (3), 325-342, 2023 | | 2023 |
| Educación artística y transformación social. Análisis de los currículums iberoamericanos de educación infantil MM Oliver Barceló, M Ferrer-Ribot Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions, 2022 | | 2022 |
| MULTICULTURALITY AND ARTS EDUCATION IN THE EARLY CHILDHOOD EDUCATION CURRICULUM M Oliver-Barceló, M Ferrer-Ribot, M Morey-López Cadernos de Pesquisa 52, 2022 | | 2022 |
| MULTICULTURALISME ET ÉDUCATION ARTISTIQUE DANS LES PROGRAMMES SCOLAIRES DE LA PETITE ENFANCE M Oliver-Barceló, M Ferrer-Ribot, M Morey-López Cadernos de Pesquisa 52, 2022 | | 2022 |
| Education and Inequality in the Dominican Republic bateyes M Oliver Barcelo EDUCAR 50 (2), 403-425, 2014 | | 2014 |
| El rol docente en la educación artística de la primera infancia. Una revisión sistemática MM Oliver Barceló, V Morcillo Loro, M Ferrer Ribot Estudios sociales, estética, arte y género: nuevos enfoques, 0 | | |
| Implementación de estrategias de aprendizaje realista en asignaturas de formación básica y obligatoria del grado de Educación Infantil MM Oliver Barceló, M Ferrer Ribot, A Estrades Bauzà, ... Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible, 0 | | |
| De Finlandia a Nueva Zelanda. Las artes en educación infantil M Oliver-Barceló Arte, Individuo y Sociedad, 2020, vol. 32, num. 2, p. 467-484, 0 | | |
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| El Portafolio Digital como herramienta para la construcción de la identidad docente en Educación Infantil V Morcillo Loro, M Ferrer Ribot, C Pinya Medina, MM Oliver Barceló edutec 2022 Palma-XXV Congreso Internacional, p. 537-539, 0 | | |
