| La Historia del Arte escolar en el recuerdo del profesorado de Educación Secundaria en formación R López-Castelló Revista Complutense de Educación 32 (1), 55-66, 2021 | 13 | 2021 |
| Epistemología y renovación en la historia del arte: Una experiencia práctica en bachillerato R López-Castelló Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, 47-53, 2021 | 5 | 2021 |
| Concepciones sobre la Historia del Arte en la formación didáctica inicial R López-Castelló Panta Rei. Revista digital de Historia y Didáctica de la Historia 16, 191-215, 2022 | 1 | 2022 |
| La construcción de identidades nacionales y de género en los manuales de Historia del Arte de Bachillerato RL Castelló, DP Monserrat, HR Guillot Mirando al futuro: educación histórica y valores cívicos, 168-179, 2024 | | 2024 |
| El discurso eurocéntrico en los manuales españoles de Historia del Arte de Bachillerato R López-Castelló, D Parra-Monserrat Clío, 326-343, 2023 | | 2023 |
| Erosionar la representación de una disciplina escolar: recuerdos, concepciones y formación docente en la Historia del Arte R López-Castelló Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 131-146, 2023 | | 2023 |
| Formación de docentes y alfabetización audiovisual crítica: concepciones epistemológicas y construcción de identidades desde las ciencias sociales R López-Castelló, D Parra Monserrat La didáctica de las ciencias sociales ante el reto de los Objetivos de …, 2023 | | 2023 |
| Ver películas para aprender historia: narrativas visuales y formación de docentes HR Guillot, R López-Castelló Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una …, 2022 | | 2022 |
| Los contenidos histórico artísticos en el currículum y los manuales de Educación Primaria: identidades y alfabetización audiovisual crítica R López-Castelló La comprensión del mundo actual a través de la didáctica de las ciencias …, 2022 | | 2022 |
| Concepciones del profesorado de Educación Secundaria en formación sobre las PAU y el comentario de obras de arte R López-Castelló El profesorado como agente de cambio, 197-217, 2022 | | 2022 |
| La enseñanza y el aprendizaje de la geografía en bachillerato. Un análisis desde el prácticum del máster en profesor/a de educación secundaria R López-Castelló GeoGraphos: Revista Digital para Estudiantes de Geografía y Ciencias …, 2022 | | 2022 |
| Reseña de: Reinterpretar la tradición, transformar las prácticas. Ciencias Sociales para una educación crítica R López-Castelló Clío: History and History Teaching, 420-424, 2019 | | 2019 |
| De las opiniones a los argumentos: retos y oportunidades en la formación del profesorado a través del Geoforo R López-Castelló La construcción global de una enseñanza de los problemas sociales desde el …, 2019 | | 2019 |
David Parra MonserratUniversitat de ValènciaVerified email at uv.es
