Modelagem matemática e as tensões nos discursos dos professores. 2010. 199 f AMP OLIVEIRA Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências)–Instituto de …, 2010 | 51 | 2010 |
Por que a pesquisa de desenvolvimento na Educação Matemática? JC Barbosa, AMP Oliveira Perspectivas da Educação Matemática 8 (18), 2015 | 36 | 2015 |
Modelagem matemática e as tensões nos discursos dos professores AMP Oliveira Universidade Federal da Bahia, Universidade Estadual de Feira de Santana …, 2010 | 31 | 2010 |
Mathematical modeling and the teachers’ tensions AM Pereira de Oliveira, JC Barbosa Modeling Students' Mathematical Modeling Competencies: ICTMA 13, 511-517, 2010 | 30 | 2010 |
As discussões entre formador e professores no planejamento do ambiente de modelagem matemática LA Silva, AMP Oliveira Bolema: Boletim de Educação Matemática 26, 1071-1101, 2012 | 26 | 2012 |
Mathematical modelling, mathematical content and tensions in discourses AMP de Oliveira, JC Barbosa Teaching mathematical modelling: Connecting to research and practice, 67-76, 2013 | 25 | 2013 |
A primeira experiência de Modelagem Matemática e a tensão do “próximo passo” AMP de Oliveira, JC Barbosa | 25 | 2007 |
Modelagem matemática e situações de tensão na prática pedagógica dos professores AMP OLIVEIRA, JC BARBOSA Bolema, Rio Claro 24 (38), 265-296, 2011 | 22 | 2011 |
What Mathematics Teachers Say about the Teaching Strategies in the Implementation of Tasks. JAV Enríquez, AMP de Oliveira, HG Valencia English Language Teaching 11 (1), 65-79, 2018 | 18 | 2018 |
A Transformação dos Textos dos Materiais Curriculares Educativos por Professores de Matemática: uma análise dos princípios presentes na prática pedagógica WR Aguiar, AMP Oliveira Bolema: Boletim de Educação Matemática 28, 580-600, 2014 | 16 | 2014 |
Materiais curriculares educativos sobre modelagem matemática ea recontextualização pedagógica operada por professores iniciantes MS da Silva, JC Barbosa, AMP de Oliveira Unión-Revista Iberoamericana de Educación Matemática 9 (34), 2013 | 16 | 2013 |
Quando a escolha do tema em atividades de modelagem matemática provém do professor: o que está em jogo? LA da Silva, AMP de Oliveira Acta Scientiae 17 (1), 2015 | 15 | 2015 |
Uma análise sobre a imagem da dimensão estrutural da prática pedagógica em materiais curriculares educativos AS Prado, AMP Oliveira, JC Barbosa Bolema: Boletim de Educação Matemática 30, 738-762, 2016 | 13 | 2016 |
Materiais manipuláveis e engajamento de estudantes nas aulas de matemática envolvendo tópicos de geometria JS Pereira, AMP Oliveira Ciência & Educação (Bauru) 22, 99-115, 2016 | 13 | 2016 |
As estratégias do professor para desenvolver modelagem matemática em sala de aula AMP de Oliveira, I da Silva Campos, MS da Silva | 11 | 2009 |
As análises dos futuros professores sobre suas primeiras experiências com Modelagem Matemática AMP OLIVEIRA Modelagem matemática na Educação Matemática Brasileira: pesquisas e práticas …, 2007 | 11 | 2007 |
Modelagem Matemática e situações de tensão e as tensões na prática de Modelagem AMP OLIVEIRA, JC BARBOSA Bolema, Rio Claro 24 (38), 265-296, 2011 | 10 | 2011 |
THE TEACHERS'TENSIONS IN MATHEMATICAL MODELLING PRACTICE AMP de Oliveira, JC Barbosa Mathematical applications and modelling in the teaching and learning of …, 2009 | 10 | 2009 |
As experiências dos futuros professores com modelagem matemática AMP OLIVEIRA Trabajo presentado en el III Seminário Internacional de pesquisa en educação …, 2006 | 10 | 2006 |
Formação continuada de professores de Matemática e suas percepções sobre as contribuições de um curso AMP Oliveira Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003 | 10 | 2003 |