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| Sector educativo. Voces y senderos posibles durante y post Coronavirus Covid-19 C Carreño Academia https://www. academia. edu/43059307/Sectn …, 2020 | 3 | 2020 |
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| Posgrados sobre desarrollo. Una aproximación desde la etnografía en el salón de clases CI Carreño Durán Bogotá. Mimeo, 2010 | 3 | 2010 |
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| Reflections on the teaching urban management: a necessary exercise to build the city CI Carreño, AD Durán urbe. Revista Brasileira de Gestão Urbana 7, 136-147, 2015 | 1 | 2015 |
| Inequality in Higher Education: Faces in Figures the Context of the COVID-19 Pandemic (Emphasis on Colombia) CI Carreño, DF Martínez Territorios, 2023 | | 2023 |
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| Reflexiones pedagógicas a propósito de una carta CI Carreño https://www.academia.edu/47770071/Reflexiones_pedag%C3%B3gicas_a_prop%C3 …, 2021 | | 2021 |
| Desarrollo profesoral: oportunidades y Desafíos en la Universidad del Rosario: Mesa de trabajo: Docencia de excelencia-formación profesoral LP Sanchez, AV Torres, KG Diaz, C Lizcano, C Carreño Reflexiones Pedagógicas, 1-9, 2017 | | 2017 |
| Innovación y prácticas pedagógicas en la educación superior: perspectivas teóricas, investigación y experiencias LMT Carrillo, CI Carreño, CI García, IÁ Suescún Editorial Universidad del Rosario, 2017 | | 2017 |
Armando Durán-DuránUniversidad del Rosario, Facultad de Ciencia Política y Gobierno y de Relaciones Internacionales, GIVerified email at urosario.edu.co
